教師爭先創優個人工作總結
我校深入開展「爭先創優」主題活動，取得了一定的成績，我作為一名黨員教師應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創「三個一流」，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。參加「立足本職、創先爭優」教育活動以來，隨著學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足於自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模範，保持一名共產黨員的先進，立足本職、創先創優就是要把學習做為「基」，鍛造複合型自我；就是要把工作做為「本」，努力爭創一流業績；就是要把生活做為「根」，錘煉自己的優秀品質。
增強爭先創優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是幹事創業、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發廣大黨員幹部職工的工作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績，加快全面建設文明校園的程序。總之，一句話：出色地做好本職工作——立足學生發展，提高課堂教學的實效性，現將有關工作總結如下:
1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。
黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規範自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模範。
因此，在今後的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，「放手」學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿「有效」教學模式，逐步形成郭村中學特色的教學模式。
2.樹立良好的師德形象，做乙個合格的人民教師。
為人師表，關心學生，愛護學生，尊重學生，言傳身教。加強師德修養，做到「學高為師，身正為范」，努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者。面向全體學生，隨時認真研究學情。
細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和後進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。
在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關係。
3.立足本職，增強服務意識，做乙個學生喜歡的教師。
關心愛護每乙個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護「好生」，更不歧視「問題學生」和家庭貧困學生，一視同仁。
特別關注「差生」，不管是學生成績差還是行為習慣差，應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。
4 .不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。
充分發揮「乙個黨員就是一面旗幟」的先鋒模範作用，帶頭搞好教學、科研、管理、服務等本職工作；帶頭關心學生全面發展，帶頭勇挑重擔。給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。
鑽研教材，把握中考考點，結合學情，精心設計學案，做好自測習題的精選和優化組合，切實提高課堂自測習題的檢測質量。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據學情，分層教學，布置相應的、適量的課後合頁稿紙作業習題，加強對化學術語的熟練掌握。
同時，多翻閱與學科有關科研材料，夯實自己的業務知識素養。
5.愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。
爭先創優活動總結
單位創先爭優工作總結 為進一步貫徹上級單位關於在各部門 深入開展創先爭優活動的實施方案 的要求，單位全體工作人員堅持以人為本，務實創新的工作理念，積極發揚創先爭優精神，突出重點，注重成效，真抓實幹，9月份我單位各項工作有較大程度的提高 一 黨建工作 以深化拓展 民情流水線 工程為契機，大力組織實施 ...
爭先創優活動總結
2 積極開展師德教育活動。堅持教職工政治學習制度，樹立終身學習理念，重點學習和貫徹黨的十七大檔案精神，加強教師職業道德教育，牢固樹立為人師表 愛崗敬業的師德形象。同時通過評選 學生心目中的好老師 舉行以 愛生 讀書 育人 和諧 為基本內容的師德演講比賽等活動，樹立了典型，帶動了全體，進一步增強了全校...
黨員「爭先創優」總結
立足教育一線，爭做優秀黨員 高一生物組 2011年1月5日 學校是育人的陣地，堅持正確的辦學方向，完成黨和人民託付的教育事業，全面提高人才培養水平，是人民教師的崇高使命。隨著教育的發展和進步，我們的教育事業也在領導幹部和全體教職工的共同努力下順利發展。眾人拾柴火焰高 只有依靠大家的勤奮工作，形成強大...