夏鎮一中西校八年級語文2013----2023年第二學期備課組計畫
魯開英 新的學期又開始了，為了更好地完成八年級第二學期的語文教學工作，增強備課組的凝聚力，提高教學質量，我們對本學期的工作有以下打算：
1、抓好常規。按時進行集體備課，交流備課經驗，共享資料。按學校要求整理好教案，堅決杜絕不備課就上課的現象，教案整理要規範，專案齊全。
同時還要要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,突出單元教學和大課程的思想。注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯絡,重視積累、感悟、薰陶和培養語感,致力於語文素養的整體提高。
2、提高課堂教學效率和質量。在備課過程中，著重**提高課堂教學效率的有效方法，互相看課、學習。共同研究提高質量的方法，通過課堂教學、作業布置等內容有效提高教學質量。
教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學方式,在「自學--達標--釋疑」的基礎上，鼓勵運用**性的學習方式.
要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
3、創新教學設計，使之更有新意，更符合學生實際，進而讓學生喜歡語文課。本學期，我們會借鑑以往教學中成功的經驗，並優化教學設計，同時會把閱讀教學與寫作教學緊密結合起來，讓每一篇課文學完之後，學生都有可寫的內容，並在寫作中運用當堂課所學的寫作知識。重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯絡，拓寬學習渠增加，學生語文實踐的機會。
4、本學期繼續以「讀寫教學」為科研課題。上學期，我們語文組進行了讀寫結合的教學研究，收到了很好的效果，遺憾的是，我們沒有留下理論性的總結材料，只是自己摸索，而且主要集中在課堂教學中。上學期的讀寫教學主要是在讀的指導上下了功夫。
這學期，我們將著重在寫的修改上下功夫，仍然以課堂教學為主要研究形式，通過備課組、教研組的集中講評來獲得成效，本學期，我們會取上學期作文教學之長，補上學期作文教學之短，在研究過程中，注重過程材料的蒐集和整理，為科研服務。作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
5、繼續加強寫字教學。我們已經從寫字教學中嘗到了甜頭，所以，對於寫字教學，我們會常抓不懈。主要是作業本必須工整書寫，每週展覽一篇字型漂亮美觀的作業本，平時對試卷的書寫就嚴格要求。
教師也要給學生做榜樣，板書工整、美觀。
6、對學生的教學和管理，實行分層教學法。根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優輔差，力爭整體提高。
引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。
7、語文活動主要開展「三個一」讀書活動。倡導建立「快樂晨讀25分」（每週1—2次）和「讀書課」（每兩周1次）制度，組織開展「三個一」讀書活動——每天背一經典名句；每週一次讀書交流會或師生共讀一本書；每月乙個讀書主題或一次讀書成果展示活動。
總之，新的學期，新的起點，我們始終堅持以人為本，讓課堂成為學生健康成長的樂土。讓我們在教與學的過程中感受鮮活生命成長的聲音，讓老師的勞動和學生的活動閃現出創造的光輝。
2014、2、13
八年級語文備課組計畫
楊麗萍本學期本著構建以學生主體的教學模式，努力提高學生的語文綜合素養，提高教師的業務素質水平，提高課堂教學效率，根據學校工作計畫制定如下計畫。一 指導思想 隨著素質教育的深化和基礎教育課程改革的發展，八年級下學期的語文教學將依照初中語文課程標準 教學內容和初中生的特點，立足於課堂40分鐘，面向全體學...
八年級上語文備課組計畫
一 指導思想 全面貫徹落實學校和教研組工作計畫，認真貫徹 先學後教 精神，加強課堂教學研究，切實提高本備課組語文教師的業務素質，回歸語文教學本真，努力構建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養落到實處，不斷提公升教育教學質量 二 具體工作及主要措施 一 繼續打造學習型團隊 牢固樹立 先學後...
八年級備課組計畫
2014 2015學年度第一學期 今年的九年級語文備課組師資力量很薄弱，僅有湯旭 劉紅雲 牛麗娟 宋曉雲 崔玉珍 單蘭芳 鄭學蘭等老師,我們將在校語文教研組指導下，繼續把提高課堂教學效率作為中心工作，總結課程實施過程中的經驗教訓，全面打造有效課堂教學，同時作好中考複習備考，提高學生語文學習能力和語文...