2011——2012學年度第二學期七年級組工作計畫
2011-2012學年度第二學期工作已經開始，為了搞好年級工作，根據本年級實際情況，制定本學期工作計畫如下：
一．七年級組基本情況。七年級共10個班，經過乙個學期的學習，部分學生甚至部分班級出現明顯的差距，這給管理工作帶來了新的難題。
二．本學期的工作指導思想。立足實際，加強引導，大力推行素質教育，爭取盡快使各項工作更趨正軌，落實日常管理，從大處著眼，從細節實抓，充分調動全體老師的管理積極性，引導學生學會自我管理，全力配合學校各部門的工作，發揮年級組上請下達的紐帶作用。
三，本學期主要工作內容。
（一）抓好開學初各班的穩定工作，開學第一周各班做好人數統計，了解學生基本情況，安排座位，要求各班分別召開各自班級的班幹會議，落實責任制，
（二）以儒家思想為引領，狠抓思想和紀律教育。針對我校學生**較廣知識能力參差不齊的特點，班主任要充分利用好班幹部、班會、周五點評和常規的管理工作，通過抓衛生抓公物保護抓安全教育抓一日常規、周常規的行為習慣的規範的落實等方面，做好學生的養成教育。
（ 三）加強和家長的聯絡。為了達到家校合力，齊抓共管的目的，要求每個班必須及時掌握學生的在校表現，並及時和家長進行溝通，特別是有問題反覆出現的學生，要進**況分析，找出其思想根源，從多方面入手對其進行幫教，對有特殊情況的學生，如單親家庭學生，父母離異家庭學生，留守兒童，都必須注意其表現，爭取得到家長或監護人的配合，年級在適當時間舉行家長會，把學生的請況向家長做全面匯報
（四）落實日常管理。結合學校開展的創優評比活動，每個班從衛生，考勤，紀律，儀表等方面加強日常管理，根據本班實際，制定本班的管理措施，推行素質教育，實行百分評比制度，使每個學生明白自己的行為要求，做到班級管理有章可循，獎懲分明，以獎勵為主，鼓勵學生個性發展，班主任充分利用各種途徑掌握本班情況，發現問題及時解決
（五）加強培優扶差工作。抓兩頭帶中間是一種有效的管理方式，培優是樹立起同學身邊的榜樣，在相互間的學習中形成班級良好的學習氣氛，扶差是為了班級的整體提高，所謂差生，大部分是由於學習上的障礙造成的，和思想品德變壞有本質區別，加強扶差，能讓大多數的同學看到努力的希望，增強信心，面對學習困難迎難而上
（六）積極開展形式多樣的活動。各班根據本班特點開展學生喜聞樂見的各種活動，豐富班級文化，如文體活動（拔河比賽、跳長繩比賽），學習興趣小組活動、知識競賽（英語百詞比賽、數學百題競賽、語文百詞競賽）等，讓學生在活動中鍛鍊能力，培養興趣，增進同學間的了解和合作。
20112019學年度第二學期七年級地理成績分析
一 考試情況分析 本次考試題型與往屆考試有較大改革，突破只有單項選擇題和綜合分析題較為單一的命題形式。本次題型分三大類 單項選擇題 判斷題和綜合分析題，分值各佔50 10 40分，綜合分析題往屆考試沒有判斷題，畫圖題，本次考試讀圖題也增加了。與往屆試題比較，難度有所增加。有的地方脫離了教材，如 極晝...
2019學年度第二學期七年級下冊生物教學工作總結
3 虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，不但聽生物的，也聽其他科的。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進自己的教學工作。4 認真批改試卷。布置練習做到精讀精練。有...
2019學年度第二學期七年級地理下冊教學計畫
20122013學年度第二學期七年級地理下冊教學計畫福報學校 餘玉芳 一 班情份析通過七年級上冊的地理學習，學生已把握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也進步了自己的讀圖 分析 判定和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗，初步構成了簡單的地理的知識系統，大部份學生對學習地理愛好濃厚，也很...