三、加強與科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。
我平時經常向本班的科任教師了解學生在課堂上的表現。對於嚴重影響課堂教學的學生，我及時找學生談話，並進行處理。保證各科教學的正常進行。
四、開好每週的班會課。
利用班會課總結每週的學生表現情況，及時糾正學生的錯誤行為，表揚先進，提出本週的要求。
五、經常找學生談話，了解學生思想動態。
了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。特別是對那些學習成績差，平時比較搗蛋的學生，我與他們交談更是不厭其煩，苦口婆心，時刻提醒他們遵守紀律。
六、加強與家長的聯絡。
現在的很多家長多數忙於生活，往往把孩子交給學校就撒手不管，自以為萬事大吉，什麼也不管了。他們對於自己的孩子在學校的表現知道的很少。我就加強與他們聯絡，使他們認識到家長的責任，從而關心自己的孩子的表現。
我經常請家長到校，或通過**與家長進行聯絡，向家長通報學生在學校的表現。特別是那些經常違紀的學生，更是及時與家長取得聯絡，讓家長也來做學生的思想工作。在家庭和學校的雙重管教下，班級學生的不良行為有所改善。
通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定的效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學生還是沒有養成良好的學習習慣，紀律散漫，違反學校行為規範的現象依然存在。對此，我在下個學期將繼續努力，不僅加強對差生的教育，也要加強對表現好的同學的教育，讓每乙個同學都能感受到老師的關愛。
2023年6月30日
高二11班班主任工作總結
為了今後更好地開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下 一 把握班級情況 基本情況 我班底子薄，經過一學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有60人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺 遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大...
高一11班班主任工作總結
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11班班主任計畫
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