三、培養小幹部，發展孩子的能力。班幹部是班級的核心，是班級的骨幹力量，要建設乙個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班幹部隊伍。像這個學期劉銀霞、肖豔等同學就已經成為了班裡有責任的小幹部，我的小助手。
四、加強與家長間的交流。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支援。我特別注重和家長建立良好的關係，加強和家長間的交流。
一學期來，我對每位學生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什麼進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態不佳……我都會及時與家長取得聯絡，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女，家長極其寵愛，久而久之養成了一些弊病：
嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。於是除了多搞集體活動引導他們熱愛集體，學會欣賞別人、幫助別人，我較多地主動跟家長進行溝通。特別是班上有的小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯絡，希望與學校配合共同幫助他改變。
五、加強集體凝聚力。這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。比如肖豔同學在學校舉行的寫字比賽及演講比賽中均獲得了優異的成績。
當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的乙份子，就應該為集體出乙份力。
乙個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；乙個集體猶如乙個大家庭，每乙個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嚐出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今後，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會更好！
初二2班班主任工作總結
初本學期，我擔任初二年2班班主任工作。在學校領導的支援下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。一 培養良好的班集體 能否形成乙個積極向上，努力學習，團結和睦的集合...
2班班主任工作總結
2012年的暑假剛結束，我就接到 得知我要接2班的班主任。心裡也是很著急的，因為自己的孩子剛上一年級，聽說這孩子剛上學，家長式最忙的。當時我就很忐忑，不知道自己是否能把這個高三應屆帶好。因為知道自己會忙，有時接送孩子會顧不上學生的一些小自習的時間，所以從一開始，我就開始重新回顧以前聽過的一些班主任的...
二2班班主任工作總結馬真芬
2013年秋季學期二年級 2 班 班主任工作總結 馳巨集小學 馬真芬 本學期我擔任二年級 2 班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期裡，為了搞好本班的班風 學風，營造良好的班級學習環境,提高學生素質，促進學生全面發展，做了下面幾點工作 乙個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班...