富源縣東門幼兒園中班語言測查小結
秦嫿本次測查嚴格依照《3—6歲兒童學習與發展指南》和本學期教材重點為依據，制定測查目標、統一評分標準，對全園的四個中班幼兒進行抽樣測查。
一、測查活動的進行。
測查活動在音體室進行，接受測查的人數為20人，其中每班5名幼兒，男生和女生都有參與其中。
二、測查結果與分析
對於目標一中「會唸一首本學期學過的兒歌，會講乙個聽過的故事」，每個幼兒都能做到，只是在講故事時，個別幼兒講故事還缺乏連貫性，語言表達也欠完整。目標二中「能主動使用禮貌用語，不說髒話、粗話，不打斷別人的話，有良好的傾聽習慣」，每個幼兒都會使用禮貌用語，不說髒話、粗話，20個小朋友中有三個小朋友會打斷別人的話。對於目標三「能根據連續畫面提供的資訊，用較完整的詞句，大致說出故事的情節，講述比較連貫」，小朋友們都能根據所給圖書畫面的內容編出故事情節，只是個別幼兒創編時的連貫性和語言使用需在提高。
對於目標四「願意與他人交談，別人對自己講話時能回應」，每個幼兒都能大膽積極的與測查教師交談，會認真回答測查老師提出的問題。對於目標五「樂意參與閱讀活動，喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽」，只有乙個幼兒表示自己不喜歡看課外書，在給小朋友講述故事和看過的圖書時也顯得拘束。
三、測查後需要繼續改進的問題
1.加強對幼兒傾聽能力的培養，做到不打斷別人的話，有問題舉手說等良好的習慣；
2.多豐富幼兒的詞彙，讓其在說故事時能用更多的詞彙豐富故事的內容；
3.給幼兒提供豐富的圖書，以滿足其對圖書的需求，培養其良好的閱讀習慣；
4.以後的教育教學中，教師應以《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據，設計豐富多樣的活動讓幼兒有更大的進步。
2023年6月26日
幼兒園中班語言小結
首先，教師應該告訴孩子們什麼是 將 的一些歷史告訴幼兒，在開展活動之前應該給孩子們事先看一些比較著名的 在看看 說說中既了解了 而且又順理成章地將 合作 滲透進去。其次，教師應該告訴孩子們，在一本完整的 作品中，每一張每一頁都是非常重要的，他們之間相輔相成 缺一不可的，充分調動他們繪畫的積極性。始終...
大班科學領域個體測查小結
撰寫人員 一 測查時間 2015.6.10 二 測查方法及步驟 1.抽樣 2.集中測查 三 測查分析 1.科學 第一項 達到的幼兒有16人，佔測查幼兒人數的76.2 基本達到的2人，佔測查人數的10 待達到的幼兒3人，佔測查人數的13.8 第二項 達到的幼兒有0人，佔測查幼兒人數的0 基本達到的10...
中班語言活動
中班語言活動 兒歌 比尾巴 活動目標 對問答式的兒歌感興趣，喜歡學說兒歌。活動準備 手偶小熊 一封信 比尾巴 舞台場景 猴 兔 松鼠 鴨 公雞 孔雀的 活動過程 一 情境匯入，激發幼兒參與的興趣。1 咚咚咚 模擬敲門聲 老師 小朋友，聽！誰來了，你們來問一問。幼兒 你是誰呀？師扮 我是小熊郵遞員呀。...