教學反思
執教者：莊兵
在設計活動《我們的祖國真美真大》時，我根據兒歌內容，設計了活動教學目標，就是讓孩子通過看看美麗的祖國風光，讓孩子了解我們祖國的地大物博，資源豐富，激發他們熱愛祖國，產生作為中國人的自豪感最重要，其次是讓孩子知道我們的祖國有南方和北方之分，了解南北方不同的氣候差異。這兩點的落腳點也是為孩子理解兒歌的內容作準備，讓孩子再通過朗誦兒歌的詩句，感受祖國真大、真美，表達對祖國的熱愛和作為中國人的自豪感。
看了祖國風光的**，孩子們都紛紛說出了自己的感受，感受到了「祖國真美。」「祖國真漂亮。」……通過看南北方的四季特徵，了解了南北方的氣候差異。
從觀察**的基礎上，理解了兒歌的內容。
通過文字讓孩子朗誦兒歌，大班的孩子能自己看著文字自己朗誦。又通過表演和遊戲完整的朗誦兒歌。
我利用各種資源完成活動。我發現《幼兒用書》上中國地圖，很適合孩子了解祖國的地大物博，資源豐富。利用大螢幕上的中國地圖了解中國，沒想到孩子們說出了祖國各地的名稱。
孩子根據自己的想象說出中國地圖「像河馬。」……各不相同。孩子們對於四川很了解，通過祖國的抗震救災，北京奧運，藉機加深對孩子愛的教育。
通過**大螢幕上的地球和世界地圖，激發孩子的探索慾望。因為在《教師用書上》出現：啊，祖國，媽媽，您的孩子在同乙個時間裡，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。
的詩句。讓孩子們在了解祖國人們在同一時間裡的不同活動，從而激發孩子去探索世界上人們，在同一時間裡的不同活動，孩子們說出了很多其他國家的名字，積極性很高。
同時感到自己操作電腦帶來的方便。自己可以根據孩子的活動情況適時****。在**南方景色的時候，我就讓孩子們看了三遍，充分了解南方的一年四季鮮花盛開的特點。
我自己人為，應該以《幼兒用書》為主、為準，組織幼兒活動，《教師用書上》的附加內容，應只作為孩子了解的內容，不應成為重點。這首兒歌《幼兒用書》上只有兩段，而《教師用書上》有三段，有個別的文字也不同。作為大班認字了， 更應該以《幼兒用書》為準。
也感到如果是自己製作課件，**更加適合自己的設計和想法。
在區觀摩課上，也觀摩了《我們的祖國真美真大》活動，我覺得關於地理方面的知識，應該是在活動前的準備或活動後的延伸部分或生成的課程，不應佔據這一活動的多半時間。
通過觀摩課後，覺得自己在活動中，缺少了情景性的語言。
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洛陽鎮中心幼兒園侯靈鈴 活動目標 1.初步感受和體驗秋天的美麗，發自內心地讚美秋天 喜愛秋天，萌發熱愛大自然的美好情感。2.通過創造性地學習詩歌的形式，加深對秋天的認識。3.激發樂於助人和關心同伴的優良品質。活動準備 1.三棵秋天的樹 動物 若干。2.磁帶。3.信封 秋葉每人乙份。活動過程 一.秋天...
幼兒園大班語言活動反思 我們的祖國真大
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