一、本課程主要考核方式：
課堂表現+ 職業測評+生涯規劃檔案+平時作業。主要考核如下表。
其中，選作內容(四選一)：職業調查報告，生涯人物訪談，個人思考總結，個人決策分析。
二、分階段課程作業
第一講：
1、利用職業規劃測試系統：課後進行自我測試，並持該結果參與下次課堂討論。
2、建立個人職業生涯規劃檔案。
第二講：完善個人職業生涯規劃檔案。
第三講：完善個人職業生涯規劃檔案。
第四講：完善個人職業生涯規劃檔案。
第五講：
1、職業調查報告：學生對自己感興趣的乙份職業進行調查報告，讓學生對職業探索形成書面報告，調查內容：行業背景知識，工作環境，職業前景，職業的任職要求，工作內容，薪酬等。
字數在左右。
2、完善個人職業生涯規劃檔案。
第六講：
1、個人決策分析：選用一種科學的決策方法對自己的情況進行分析（如決策平衡單法），做出乙個合理的職業決策，做自我狀況分析（swot）以及測評的結果簡要分析。
2、完善個人職業生涯規劃檔案。
第七講：
1、個人思考總結：結合自我探索、環境探索結果，與自我此前認識的對比思考，針對認知差異，設立人生目標（分成短期—大學四年目標、中期目標—畢業後三到五年目標、長期目標（畢業後五年以上），並制定行動計畫和方案：落實目標的具體措施，主要包括大學每日、每月、每學期、每學年具體實施目標的有效行動步驟。
字數在以上。
2、完善個人職業生涯規劃檔案。
第八講：
1、生涯人物訪談：3——5人為一組，完成乙個生涯人物訪談。確定乙個職業，找2－3個這個領域中的人，蒐集相關資訊，做好記錄，字數在左右。
2、完善個人職業生涯規劃檔案。
職業規劃課後感
園藝1011 04號黃田宇 大二的第二學期，我們由丁書記帶領開展了職業規劃課。一共七個學時，在這七個學時中，我們學習了 職業素質概述 信譽 責任 愛崗敬業 吃苦耐勞的精神和團隊協作的重要性。職業素質是勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業興趣 職業能力 職業個性及職業情況等方...
職業規劃作業
任課教師 陳亮 班級 裝控121 姓名 趙開能 學號 201210807107 184 訪談人物基本情況 受訪人物 張建忠 受訪人所在單位 華能瀾滄江水電 受訪人畢業大學及職位 昆明理工大學本科 問題1 您是如何找到這份工作的？答 本科畢業應聘上的。問題2 目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什...
作業職業規劃
職業規劃 姓名 雷檳鳴 班級 13經濟學 學號 1317531120 一 前言 2015年,伴隨著教育部公布今年高校畢業生的數量達到749萬,要求各高校全力做好畢業生就業創業工作.尚未畢業的我同樣感受到來自社會的強大就業壓力.那麼在這紛繁複雜的社會就業環境下，我們很有必要綜合分析各種個人和社會因素,...