小中高各年級課程改革存在問題的調研報告

4、裝置有待改進，英語氛圍不夠濃。由於我校是城鄉結合部學校，小學英語的開設仍未引起部分學校和家長的重視。從教學設施方面看，我校多**教室目前僅有一間，並且離教室也較遠，造成教師平時在英語教學中很少應用。

再加上教學班級多、學生數多，導致教師教學負擔重，英語教學氛圍較淡。

五、建議

我認為，在我校小學英語教學中應特別注意以上問題。它們的妥善解決將會促進我校小學英語新課程活動的順利開展。

1、合理安排教學

根據「課時較少，間隔時間比較長」的現象，我們必須做到遵循記憶規律，合理安排教學時間，做到短課時、高頻率，每週不少於四次教學活動。同時要提高小學英語課程的地位，控制好小學英語課堂人數（30-40人/班）。

2、完善師資培訓

我校小學英語師資力量薄弱。英語培訓必須完善師資培訓制度，以有效解決專業英語教師斷層的局面。我做為英語教研組組長有義務多組織小學英語教師教學研討會、交流會、優質課的觀摩活動、組織教師進行教研比拼等，從而不斷提高英語教師的業務水平。

3、增加教育投入

為了使我校小學英語達到教育的目的和語言教學的目的，當地教育管理部門必須積極為英語教學創造條件。加大教育投入，例如為各校配備電視機、錄音機、投影儀、光碟、磁帶和教學掛圖等必要裝置，條件好的要逐步建立語音教室。教師要利用這些裝置加大英語資訊的輸入量，為學生營造濃厚的英語氛圍。

以上就是我的調研結果及建議，希望我校小學英語在我們大家的共同努力下，使我校學生的英語學習能力得到全面提高。