一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。
二、基本情況
全班共有學生 39 人，其中男生 22 人，女生
17人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣，對他們的思想進行教育是件不容易的事。
三、教材分析
1、教學內容
全書共有五個單元，包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家裡的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題，其中第四單元有四個主題。
2、教學要求
1） 知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。
2） 知道初步的健康常識，養成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛生習慣。
3） 學會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。
4） 了解天氣、季節變化對生活的影響。
5） 感受身邊環境對自己生活的影響。
3、教學重點難點
1） 培養學生百折不撓、勇往直前的恆心和毅力。
2） 培養學生熱愛生命積極向上的情感和態度。
3） 引導孩子了解生活中基本的健康安全常識，引導孩子學會生活，保護自我。
4） 培養孩子熱愛家鄉的情感，讓學生從小形成關注家鄉，為建設家鄉做好準備。
5） 讓學生感受身邊環境對自己生活的影響，能愛護家庭和公共環境衛生，節約水、電、紙張等資源。
6） 初步培養學生積極上進的生活態度。
7） 使學生從小懂得珍愛生命，要養成良好的生活習慣。
4、教材的編排特點
1） 以兒童的現實生活為教材內容的主要源泉。
2） 重視生活情感的陶冶。
3） 教材面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造性。
4） 課堂從教師擴充套件到家庭、社群及兒童的其他生活空間，不侷限於課堂內的教學活動，而是體現課前、課中、課後，校內外連續，完整的活動過程。
四、教學措施
1、充分尊重學生的人格，創設寬鬆、和諧、活躍的課堂氛圍。
2、尊重學生的差異，關注「邊緣兒童」，對學生進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。
3、與學生平等對話，傾聽他們的需要。
4、尊重學生的體驗和判斷。
五、課時安排
第一單元我的家人與夥伴八課時
第二單元走進大自然八課時
第三單元健康生活每一天八課時
一年級思品與生活教學總結
2013 2014年一年級思品與生活教學總結 第二學期 貫徹黨的教育方針，培養德 智 體 美 勞全面發展的社會主義 人，提高民族素質。本學期工作已圓滿結束，針對各項教學工作的開展情況作簡要總結 一 工作回顧 1 我上學了 包括 上學去 看看我們的學校 在學校的一天。2 上學路上 看看時間 好好走路 ...
一年級下冊思品教學計畫
一年級下冊 品德與生活 教學計畫 一 教學內容 二 教材分析 1 以學生的現實生活為基本線索設定主題。教材從學生的生活邏輯出發，選擇與學生生活關係緊密 切實需要的內容，按照一定的時空順序整合起來，引導他們綜合地學習和思考。2 突出養成教育的要求。通過行為指導 情境辨析，幫助學生養成良好的行為習慣。3...
一年級思品教學總結
當然，新的教育理念只有外化為教育行為，才能實現其價值，同時也只有經過教育行為檢驗過的理念，才能真正達到指導實踐的目的。因此，我要求必須大膽實踐，勇於創新。三 教學創新方面。1 改變教學方法 新課程觀要求教師要把 以教論學 轉變為 以學論教 學生知識的獲得單靠教師的灌輸 單靠學習書本上的知識是不夠的，...