一年級下冊《品德與生活》教學計畫
一、教學內容
二、教材分析
1、以學生的現實生活為基本線索設定主題。教材從學生的生活邏輯出發，選擇與學生生活關係緊密、切實需要的內容，按照一定的時空順序整合起來，引導他們綜合地學習和思考。
2、突出養成教育的要求。通過行為指導、情境辨析，幫助學生養成良好的行為習慣。
3、突出 「活動性」和「做中學」的特點。通過創設活動情境，編寫典型範例，設計思考問題，為學生創造更為廣闊的自主學習空間。活動的設計盡可能簡便易行，具有很強的操作性。
4、突出圖畫、**在呈現教材內容方面的特殊作用。強調**並茂，以圖為主，採用兒童的語言和學生喜聞樂見的形式，增加教科書的趣味性、可讀性、啟發性和指導性。
5、體現一定的開放性。一方面實現課堂內外、學校內外學習的有機結合，形成開放的教學體系。另一方面，為教師和學生留有選擇、開拓和創造的空間。
三、教學目標
1、總目標：培養具有良好品德和行為習慣、樂於**、熱愛生活的兒童。
2、分目標：
（1）情感與態度：愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國。珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。自信、誠實、求上進。
（2）行為與習慣：初步養成良好的生活、勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂於參加有意義的活動。保護環境，愛惜資源。
（3）知識與技能：掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。初步了解生活中的自然、社會常識。了解有關祖國的初步知識。
（4）過程與方法：體驗提出問題探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行**活動。
四、教學進度
一年級思品教學計畫
一 指導思想 根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與於生動活潑的具體形象之中。二 學情分析 一年級小朋友剛剛上學，對學校 老師 同學以及學習都很陌生。具有很強的好奇心，學校這些陌生的事物對於...
一年級思品上冊教學計畫
教學計畫 一 教材分析 本冊教科書共四個單元，根據小學一年級兒童心理發展特點，從適應小學生活的基本需要出發，按主題單元設計內容。在單元的編排和組織上，遵循兒童生活自身的邏輯，從兒童生活出發，以時間推進過程中兒童自己感知的生活 邏輯 為線索，選擇指導的重心，設計主題單元，這四個單元覆蓋了學校 家庭 社...
小學一年級下冊思品與生活教學計畫
一 指導思想 以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。二 基本情況 全班共有學生 39 人，其中男生 22 人，女生 17人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣...