兒童孤獨症評定量表（childhood auti** rating scale,cars）,如表11-4由評定者使用，包括15個評定專案。每一項都附加說明，指出檢查要點，讓評定者有統一的觀察重點與操作方法。
本量表是按1、2、3、4四級標準評分。每級評分意義依次為「與年齡相當的行為表現」、「輕度異常、」中度異常、嚴重異常。每一級評分又有具體的描述性說明，以期不同的評分者之間盡可能一致。
本量表最高分為60分。總分60分。總分低於30分則評分為非孤獨症：
總分等於高於36分並且至少有5項的評分高於3分，則評為重度孤獨症：總分在30~36分之間，並且低於3分專案不到5項，則評為輕至中度孤獨症。
表11-4兒童期孤獨症評定量表（cars）
一、 人際關係
1分與年齡相當：與年齡相符的害羞、自衛及表示不同意
2分輕度異常：缺乏一些眼光接觸，不願意、迴避、過分害羞，對檢查者反應有輕度缺陷
3分中度異常：迴避人，要使勁打擾他才能得到反應
4分嚴重異常：強烈地迴避，兒童對檢查者很少反應，只有檢查強烈地干擾，才能產生反應
二、 模仿（詞和動作）
1分與年齡相當：與年齡相符的模仿
2分輕度異常：大部分時間都模仿，有時激動，有時延緩
3分中度異常：在檢查者極大的要求下才有時模仿
4分嚴重異常：很少用語言或運動模仿別人
三、情感反應
1分與年齡相當：與年齡、情境相適應的情感反應（愉快、不愉快）和興趣，通過面部表情姿勢的變化來表達
2分輕度異常：對不同的情感刺激有些缺乏相應的反應，情感可能受限或過分
3分中度異常：不適當的情感意示，反應相當受限或過分，或往往與刺激無關
4分嚴重異常：極刻權的情感反應，對檢查者堅持改變的懷境很少產生適當的反應
四、 軀體運用能力
1分與年齡相當：與年齡相適應的利用和意識
2分輕度異常：軀體運用方面有點特殊（如某些刻板運動、笨拙、缺乏協調性）
3分中度異常：有中度物殊的手指或身體姿勢功能失調的徵象，搖動旋轉，手指擺動，腳尖行走
4分嚴重異常：如上所述的情況嚴重廣泛地發生
五、 與非生命物體的的關係
1分與年齡相當：適合年齡的興趣運用和探索
2分輕度異常：輕度的對東西缺乏興趣或不適當地使用物體，像嬰兒一樣咬東西，猛敲東西，或者迷戀於物體發出的吱吱叫聲或不停地開燈、關燈
3分中度異常：對多數物體缺乏興趣或表現有些特別，如重返轉動某件物體，反覆用手指尖捏起東西，旋轉輪子
4分嚴重異常：對改產生嚴重的反應，假如堅持把環境的變化強加給他，該兒童可能逃跑
六、 對環境變化的適應
1分與年齡相當：對環境改變產生與年齡相適應的反應
2分輕度異常：對環境改變產生某些反應，傾向維持某一物體活動或堅持相同的反應形式
3分中度異常：對環境改變出現煩躁、沮喪的徵象，當干擾他時很難被吸引過來
4分嚴重異常：對改變產生嚴重的反應，假如堅持把環境的變化強加給他，該項兒童可能逃跑
七、視覺反應
1分與年齡相當：適合年齡的視覺反應，可與其他感覺系統反應整合
2分輕度異常：有時必須提醒兒童去注意物體，有時全神貫注於「映象」，有時迴避眼光接觸，有時凝視空間，有時著迷於燈光
3分中度異常：經常要提醒正在幹什麼，喜歡**亮的物體，即使強迫他，也只有很少的眼光接觸，盯著看人或凝視空時
4分嚴重異常：對物體和人存在廣泛嚴重的視覺迴避，著迷於使用「餘光」
八.聽覺反應
1分與年齡相當：適合年齡的聽覺反應
2分輕度異常：對聽覺刺激或某些特殊聲音缺乏一些反應，反應可能延遲，有時必須重複聲音刺激，有時對大的聲音敏感或對此聲音分心
3分中度異常：對聽覺不構成反應，或必須重複數次刺激才產生反應，或對某些聲音敏感（如很容易受驚、捂上耳朵等）
4分嚴重異常：對聲音全面迴避，對聲音型別不加注意或極度敏感
九.近處感覺反應
1分與年齡相當：對疼痛產生適當強度的反應，正常觸覺和嗅覺
2分輕度異常：對疼痛或輕度觸碰、氣味、味道等有點缺乏適當的反應，有時出現一些嬰兒吸吮物體的表現
3分中度異常：對疼痛或意外傷害缺乏反應，比較集中於觸覺、嗅覺、味覺
4分嚴重異常：過度的集中於觸覺的**感覺，而不是功能的作用（吸吮、舔或摩擦），完全忽略疼痛或過分地做出反應
十.焦慮反應
1分與年齡相當：對情境產生與年齡相適應的反應，並且反應無延長
2分輕度異常：輕度焦慮反應
3分中度異常：中度焦慮反應
4分嚴重異常：嚴重的焦慮反應，兒童在會見的一段時間內可能不能坐下，或很害怕，或退縮等
十一.語言交流
1分與年齡相當：適合年齡的語言
2分輕度異常：語言遲鈍，多數語言有意義，但有一點模仿語言
3分中度異常：缺乏語言，或有意義的語言與不適當的語言相混淆（模仿言語或莫名其妙的話）
4分嚴重異常：嚴重的不正常言語，實質上缺乏可理解的語言或運用特殊的離奇的語言
十二.非語言交流
1分與年齡相當：與年齡相符的非語言**流
2分輕度異常：非語言交流遲鈍，交往僅為簡單的或含糊的反應，如指出或去取他想要的東西
3分中度異常：缺乏非語言交往，不會利用非語言交往，或不會對非語言交往做出反應
4分嚴重異常：特別古怪的和不可理解的非語言的交往
十三.活動水平
1分與年齡相當：指出活動水平，不多動亦不少動
2分輕度異常：輕度不安靜，或有輕度活動緩慢，但一般可控制
3分中度異常：活動相當多，並且控制其活動量有困難，或者相當不活動或運動緩慢，檢查者很頻繁地控制或以極大努力才能得到反應
4分嚴重異常：極不正常的活動水平要麼是不停，要麼是冷淡的，對任何事件很難有反應，差不多不斷地需要大人控制
十四.智力功能
1分與年齡相當：正常智力功能，無遲鈍的證據
2分輕度異常：輕度智力低下，技能低下表現在各個領域
3分中度異常：中度智力低下，某些技能明顯遲鈍，其他的接近年齡水平
4分嚴重異常：智力功能嚴重障礙，某些技能表現遲鈍，另外一些在年齡水平以上或不尋常
十五.總的印象
1分與年齡相當：不是孤獨症
2分輕度異常：輕微的或輕度孤獨症
3分中度異常：孤獨症的中度徵象
4分嚴重異常：非常多的孤獨症徵象
兒童期自閉症評定量表CARS
cars評定的可以利用不同的觀察資料 諸如心理測驗或教室活動等場合下中的觀察，父母的報告，以及有關兒童病史紀錄等。只要這些資料報含評定中所需要的資訊，均可在進行評定時加以利用。在獲取必要的觀察資料時，可以在cars紀錄紙上簡要紀錄相關的行為。記錄表的資訊僅僅旨在提供某種提示線索，而不可替代以下關於專...
自閉症兒童評定量表克氏行為量表
評定量表 適合家長使用的簡易行為評定量表 克氏行為量表克氏行為量表 孩子最近1個月的情況 項行為表現從不偶爾經常 1.不易與別人混在一起玩 2.聽而不聞，像是聾子 3.教他學什麼，他強烈反對，如拒絕模仿說話或動作4.不顧危險 5.不能接受日常習慣的變化 6.以手勢表達需要 7.莫名其妙的笑 8.不喜...
兒童孤獨症評定量表cars
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