----李斌玲
高三物理教研組本學期以來在學校教研室的領導下開展工作，嚴格執行學校各項規章制度，認真履行職責，踏實進取，勤奮工作，圓滿完成學期初制定的教研組教學工作計畫中的相應任務，以及學校布置的各項工作。現將本教研組一學期以來的工作總結如下。
一嚴格執行和履行學校的各項制度，保障常規教學工作紮實有效地開展。
一學期以來，本教研組教師愛崗敬業，兢兢業業，努力工作，克服困難，認真備課，精心授課，互相幫助，齊心協力，嚴格執行學校各項規章制度。日常工作中將力氣下在教學活動中，重視教學中的每乙個環節，面向全體學生，努力提高課堂教學效率，提倡尊師重教的良好教學風氣，教學工作令學生滿意。
二勤奮學習，刻苦鑽研，針對高考落實教學。
本學期中，本組教師通過各種渠道學習業務，鑽研高考考綱，研究歷年高考試題，並將學習心得有意識地應用到各項教學實踐活動中去，使教學更有方向性和針對性，教師之間彼此共同提高。
本組教師一學期以來堅持按照學校相關制度和要求開展教研活動，通過教研活動學習學習《向陽教研》不斷提高業務水平。本學期學校派我到太原學習有關高考的會議精神回來組織物理組成員進行學習。我們高三物理老師們一直在不停的做高考題研究高考題，不斷的提公升業務水平和教學能力。
就連吳老師都不例外！
三認真完成學校下達的各項工作任務。
1．在教學計畫和教研專題確定以後，教研組各成員進行具體分工，定時間、定地點、定中心發言人，開展教研專題活動，及配套的導學稿編寫工作。除每週兩次教研外，還進行數次碰頭會。就教材分析、疏通教材、考點研究以及學生在這方面主要出現思維障礙和「過程分析」所出現的失誤，進行深入的研討。
每次研討，除了中心發言人發言外，都能就事論是，交流看法，取得共識。
2．教研組將開展紮實的聽課評課活動。並就教學環節處理、學法指導、物理思想的培養等進行**。老師之間要互相多聽課多評課，通過這種形式加強交流，取長補短，不斷改進教學水平.
3．嚴格落實教學常規，提高教學質量。按學校要求定期召開教研組會和每週一次的教研組活動，每次活動做到定人、定計畫、定主題。同一教研組做到統一的教學要求：
統一進度、統一練習、統一考試等。但在教法上提倡百花齊放，鼓勵教師大膽創新。高中物理實施一課一稿（包括知識要點、例題、練習題、分層作業），提高學生學習興趣，有利提高教學質量，並能積累經驗，有效控制作業量、規範作業批改，減輕數學教師過重負擔。
教研組做好督促和指導工作，根據學校要求定期檢查本組教師的教案及作業批改情況。
4．注重集體備課能充分利用和發揮集體的智慧型和力量，對於教學中遇到的各種疑難問題，每位老師都能毫無保留的積極發表自己的意見和建議，經常在一起認真研究教材教法，教學內容，教學方法，教學策略，精心挑選例題、習題和考題，認真審核，盡量避免出現不必要的錯誤，認真做好教後反思、考後反思，及時調整教學策略，才能做到取長補短、互通有無，才能不斷提高教學效果和教學質量，合作共贏。而加強資訊收集和整理，更是贏得高考的重要因素。
在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，做到「心中有本」、「心中有生」。上課中，盡量組織好教學，課後認真反思，及時總結得失，以利於以後的教學。
5．在每週的集體備課中，我們一同研究，得出本單元的施教框架，然後教師再根據個人和所教班級學生的具體情況，進行集體備課基礎上的二次備課。這樣，備出來的一節課，既充分實現了教學目標，也提高了課堂教學的效率，同時，在具體的教學中，碰到的教學困難和問題，老師們都利用下課時間在年段辦公室一起討論，集思廣益。盡量做到由吳老師先上課，其他老師觀摩並課後進行討論學習的活動。
在這個活動中，為其他老師提供了非常好的備課素材。
四順利完成計畫的教學進度。
本學期開始進行高考前的第一輪複習，共完成了力和物體的平衡、直線運動、牛頓運動定律、曲線運動和萬有引力定律、動量、機械能、電場、恆定電流等共十章的複習任務，包括各章節涉及的實驗。
總之，本學期針對高三年級的特點，在教學上側重於向高考靠近和傾斜，以高考一輪複習為過程，圓滿完成各項工作任務。今後仍將繼續努力，把本教研組各項工作開展得更好。
高三物理組：李斌玲
二〇一四年一月二十二日 李斌
玲二〇一四年一月二十二日
高三物理教研組工作小結
一 物理複習指導思想 1 全面複習，打好基礎，降低難度，以不變應萬變。高三複習要設法落實每一知識點，強化學科基礎，只有強化雙基才談得上能力，談得上多元目標。由於時間緊，帶領學生複習應重在概念 理論的剖析上，側重在核心和主幹知識的基礎上，落實每乙個知識點。2 指導學生，學會複習，提高能力。學生應自覺編...
高三物理教研組工作計畫
高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由於理論性強，思維推理嚴密，數學基礎要求較高，結合生產生活實際緊密，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義...
物理教研組工作總結
3 認真做好教研主題化，規範教學常規 教研組不但是教師專業能力增進的重要舞台，還是研究型的教師發源地。在教研活動中，教研組內每位教師既充分發揮自己的優勢和特長，又有很強的整體協作意識。本學期我組針對 促進有效學習 和 質量 兩大主題，重點圍繞十四高物理組的課堂變革主題 高中物理課堂教學導學案研究 和...