學年初三物理教研組工作總結

2021-10-17 22:04:18 字數 1848 閱讀 4482

教師:王寶堅

緊張而又繁忙的一學年工作就要結束了,初中物理組的每位教師都是以認真、務實的態度忙於期未的收尾工作。中學物理課堂教學如何實施素質教育,是當前物理教學研究的重要課題。「面向全體學生,引發學生的內在機制,使學生生動活潑自主地進行學習,在思維能力、創新能力等方面都得到發展」早已為大家達成共識,我們組從三方面改變教學理念:

(1)改變傳統的教育觀念,提高對學生素質培養的要求;

(2)注意研究有效的教學方法,培養學生的能力;

(3)有意識地培養學生主動學習的願望。

我們的具體作法如下:

一、組風建設:我們物理組每位教師有富有強烈的事業心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖進取,有民主、競爭、團結、高效的組風。九年級備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質,提高物理成績,培養良好習慣,他們新能結對,集體備課,老教師無私奉獻,新教師虛心好學,集思廣益,通力合作。

九年級班級大,學生多,課程難,他們輔導學生非常耐心,遇到問題總是共同**,經常互相交流,取長補短,激發學生學習興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落後面,教學效果較好。九年級教師惜時如金,分秒必爭,他們經常一起研究提高物理複習課教學質量的方法和措施,交流從前帶班的經驗。物理組形成了乙個團結勤奮,銳意進取的戰鬥集體,充分體現了教研組的整體功能。

二、集體備課、資源共享

為了節省老師的備課時間,發揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑑,本學期物理組採用了集體備課,每位老師在這個基礎上,根據自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現出自己的個性,教案力求符合下列要求:

1、教學目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定物理思想及物理方法的培養目標,提高學生的思維能力及創新能力,通過引導與規範管理,使學生養成良好的學習習慣。

2、根據學生實際和教材安排,深入理解教材編排意圖,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。

3、根據教材不同內容,採取不同教學方式,課堂模式百花齊放。

三、常規教學,落到實處。

為了在課堂教學中落實素質教育,從發展的要求看,就不僅要讓學生「學會」物理,更重要的是讓學生「會學」物理,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣複習,為了能更好地體現學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節課,根據我校硬體的優勢、優化教學手段、提高教學效果,

四、加強畢業班物理教學工作,提高畢業班教學的質量

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行複習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流複習經驗,明確複習方向,努力提高物理中考成績。

五、其它工作

1.組織組員外出學習,提高教學業務水平

2.鼓勵物理教師多寫教學**,積極參加物理各項評比活動

3.積極鼓勵物理教師培養物理學科苗子, 為明年3月舉行的全國初三物理競賽作好準備。

4.完成教育局和學校布置的其它工作。

5、進一步搞好師徒結對工作:徐羽操———龔美麗

6、物理教研組活動安排表:

1進行相關培訓工作,更快地提公升本組教師的教研能力第十周

2開展「教育名著拌我行」的讀書活動第十周

3開展「我的教育故事」教師論壇第十一周

4開展課件製作比賽第十一周

毫無疑義下學期的工作任務還將是更加艱鉅的,我們將樂觀的進取,更加投入的參與,面對新形勢的挑戰,只要我們面對現實、無私奉獻,我們堅信:我們會在原有基礎上再向前邁進。我們一定會為學校工作繼續發展做出應有的貢獻!

最後再一次感謝領導與同仁對初三年級的關心與支援,謝謝!

九年級物理組

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