八年級下學期工作總結乙個學期以來，在學校黨支部的領導下，在學校各部門的大力支援下，在初二年級全體師生的共同努力下，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針和政策，嚴格執行學校教育教學計畫，充分發揮級部管理的職能作用，講求實效，以人為本，團結協作，全面實施素質教育,推動課堂教學改革，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，其他各項工作正常開展。現總結如下：
一、加大年級管理工作1.嚴格執行學校各項決策，顧全大局統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令通暢。牢固樹立「寓管理於服務，通過服務體現管理」的服務意識，力爭使管理工作做公正、公平。
2.進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校各處室安排的各項任務。3.
加大年級管理成員的監督力度，經常性的巡視教室、對課堂的檢查、對學生工作的指導、對年級值周教師到位的督促等，使各項工作有序進行，並取得較好的成效。值周教師也能認真到崗到位進行管理工作。4.
積極協助班主任老師加大對違紀學生、問題學生的教育，減輕老師的負擔，維護老師的尊嚴。
二、加強常規教學管理，全面提公升教學質量。1.深化課堂教學研究，努力構建高效課堂。
在課堂研討中，我們確立了當堂達標課題方案，努力做到堂堂清，鼓勵積極鑽研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐能力的途徑。經常深入課堂調查研究，了解各學科的教育教學情況，通過召開學生代表會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地提高。老師們積極聽課評課，今學期老師們的聽課記錄節數都在20節以上，不斷進行反思總結，課堂效率都有大幅度的提高。
2.構建了質量反饋體系，科學地進行質量監控。在學生質量反饋中，我們形成了「課時達標、單元過關、階段反饋、月考、期中檢測、期末總評」。
抓住過程評價，有效地對教學情況和學習效果進行監控。3.定期召開班級協調會，及時了解學生思想動態。
每週一班主任與課任教師總結上週存在的問題，並制定整改措施，對效果進行總結監測。階段反饋後，認真分析教學存在的問題，及時反思改進。期中考試後，及時進行知識質量分析會，期末級部全體師生進行總評。
三、加強班級管理，構建和諧年級1.根據學校要求，各班結合實際，制定了符合班級學生特點的班規細則，規範學生行為，加強養成教育。由班幹部、小組長負責學生的德育量化考核的日常記載和量化，將結果作為學生德育的成績，作為評優的依據，有效地促進了班風、學風的好轉。
2.重視班幹部的選拔與培養。各班都通過不同的方式選配了一批大膽負責的班幹部，組建了班委會，加強了班幹部的管理與指導，讓班幹部成為班主任的得力助手，有效的促進了良好的學風、班風的形成。
3.加強了學生遵守校紀校規的教育。為了使學生養成良好的行為習慣，各班主任都在「勤」字上下工夫，努力加強學生日常行為監督檢查力度，隨時了解、把握學生的思想動態，出現不良現象，發生問題及時進行糾正和處理，做到了防微杜漸。
本期班主任出勤很好。4.常抓不懈地對學生進行安全教育。
為了保證學生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班團會時間強調安全，同時依據德育處的要求，對學生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調，並且針對具體情況教給學生防範的措施。一學期以來，沒有發生不安全事故。
四、重視學生養成教育，培養學生良好的日常行為規範。初二年級是初中階段管理難度最大的學段，無論是思想，還是行為都於最活躍階段之中，因此我們特別重視學生的養成教育工作，以培養學生良好的日常行為規範。我們在開學初就要求班主任認真詳細的做好本班學生狀況分析，制定出切實可行的班主任計畫。
我們還在每週一都召開了例會，及時通報上週年級情況，布置下週工作，落實管理措施，做到有計畫有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處，從而培養學生良好的日常行為規範。
五、抓好衛生工作，營造良好學習環境。為營造乙個良好的學習環境，我們年級組非常重視抓好衛生工作，一方面要求班主任加強對學生進行衛生養成習慣的教育，藉此來培養學生良好的衛生習慣；另一方面把衛生工作當做文明班級量化評比的一項標準，不定期進行檢查督促，要求各班每天堅持打掃教室、走廊、和衛生區，桌凳擺放整齊，門窗牆壁檫洗乾淨，每天堅持兩小掃，每週一大掃，以保持清潔的學習生活環境。
六、整合家庭、學校、社會力量，做好共同教育工作。定期召開家長會，通報孩子在校的學習、生活、習慣養成等情況，並要求班主任要經常與家長保持聯絡，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現等，與家長共同**切合實際的教育方法，達到共同教育好學生、共同關心教育的目。通過召開家長會、與家長商討教育對策，共同教育問題學生，收到了良好的教育效果。
七、存在問題以及改進措施1.學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題在下學期一開學提出整改意見，多聽取學生的合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關注。
2.本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現象，下學期要繼續認真研究對策，通過每週五的教研活動對老師們在教改工作中的困惑進行專題討論。有針對性的解決問題，提高課堂教學效果。
力爭年級成績再上乙個台階。3.年輕教師較多，知識結構較為零散，教學方法不合理；個別教師仍存在責任心不強，鑽研精神不足，缺乏敬業精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。
教學質量不高的現象仍然存在。需要繼續充分調動年級組教師工作的積極性和創造性，提高合作意識，發揮「傳、幫、帶」「趕、學、超」的集體觀念，希望教師的年齡結構和教學經驗更加的合理，使全組教師的知識、教學方法有更大的提高。4.
學生厭學現象較突出，特別是中等和學困生，抄作業現象較嚴重；需要加強學生的思想建設，協調學科間的配合，努力營造健康向上的育人環境。學生的教育從心理、生理兩方面著手，制定長期目標和短期目標，使兩者結合，做到長計畫短安排，使學生養成良好的學習、生活習慣。
初二年級工作總結
本學期，初二年級全體任課教師思想一致 高度團結，以全面實施素質教育和全面提高教學質量為中心，以新課改為契機，以差異教學為突破口，做好了本學期的各項教育教學工作，現將本學期各項工作總結如下 一 學生管理方面 根據年級學生實際，緊緊圍繞學生管理這個重點，強化班主任的責任，花大力氣做好了學生管理工作，高標...
初二年級工作總結
四 加強常規教學管理，向管理要質量。貫徹教學立校，管理強校的理念。1 注意加大教學質量檢測力度，促進年級學生學習成績整體不斷提高。為此，我們堅持認真做好周練 月考 期中考試。做到每次考試從命題 審題 閱卷 登分及考後質量分析等都一絲不苟，規範有序，年級考風考紀總體良好。同時，加大教師教學常規檢查力度...
初二年級工作總結
初二年級第二學期期中考試已經結束，我們初二年級組全體教師相互配合，積極進取，不但如期實施了本年級組學期計畫中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，並取得了一定的成績。現將工作總結如下 一 年級組進行了第一學期期末考試分析會。通過評教評學效果良好及對違紀學生的有效控制兩方面，反應了上學期的教育教...