本學期，在校行政的正確領導下，嚴格執行級部各類工作計畫，充分踐行「教育質量提公升年」的具體要求，認真履行工作職責，不僅使管理水平得到了明顯的提高，而且教育教學成績也在穩步提公升，有口皆碑。現將所做的工作具體總結如下：
一、在管理方面
按照學校的整體部署，形成了以「副校長、級部主任、級部管理員、學生會」為鏈條的管理體系，副校長全權負責級部管理工作，級部主任協助副校長管理級部的日常教學工作，各管理員各司其職，各負其責，有條不紊地開展了相應的管理工作，並收到了明顯的成效。
1、班級管理日臻成熟，效果較為明顯。
在班級管理方面，做到了「二個中心，三個面向，五個規範」。「二個中心」即，以班主任全盤管理為中心，以班委會成員的輔助管理為中心；「三個面向」，即，面向全體學生，面向全體學生家長，面向全科老師；「五個規範」，即，規範學生的言行，規範班主任紀律，規範班級制度，規範考風考紀，規範檔案材料。
2、老師管理制度明確，敬業精神值得稱道
建立、健全了教師管理制度、班主任管理制度、班級管理制度、教師請銷假制度、樓道值班制度、集體備課制度等，使各項制度有章可循，教育教學管理秩序井然，老師敬業精神有目共睹，班級學生管理有度，各項教學活動按部就班。
3、安全、衛生、紀律管理有序，為提高教育教學成績奠定基礎
要求班主任充分利用班會時間加大對學生安全、衛生、紀律等方面的教育。通過學生演講，知識競賽等不同方式，讓學生樹立起愛校如家的思想意識，同時讓學生遵守各項規章制度，注意校內外安全，講究衛生，不做違法亂紀的事，爭做乙個文明守紀的好學生。
4、鞏固「三習」教育，淨化育人環境
要求班主任充分利用班會時間，強化「三習」教育，教育學生不留長髮，不穿奇裝異服，不帶手機，不說髒話，不在樓道內追逐打鬧，見到老師主動問好；為了鞏固這一成果，每天由分管校長和級部主任牽頭，與級部管理員一道分早晨和下午兩次親自深入各班檢查，並做好檔案記錄，發現有違紀學生，及時提出批評，要求改正。
二、在教學方面
1、加大常規教學管理力度，切實提高教學質量
常規教學涉及到「備、講、批、輔、考、思」等六個環節，為了加大常規教學管理力度，制定了一系列有效的措施，收到了明顯的成效。
在級部的領導下，制定了集體備課制度，在各科教研組長的配合下，有組織、有計畫地開展了集體備課，在提前確定時間、地點、中心發言人、教學課題及參與人的情況下，精心組織集體備課，並詳實紀錄活動過程，講完課後仔細分析得失，及時寫出教學反思。在編寫教案時，要求老師認真學習新課標，不能使用別人用過的電子教案，舊案要求有修改使用的痕跡，年青教師不得寫略案，教案的編寫要有使用價值，要體現新課標的理念：「每課一案」突出教學環節，提高編寫質量，「單元教案」備齊知識點，綜合性強，「作文教案」寫出批改過程，激發學生寫作興趣；上課時面向全體同學，轉變傳統的教學理念，以學生活動為主，以教師講解為輔，關注差生的發展，做好培優轉差工作；要求各科老師認真、及時批改作業，不判大對號，要全批全改，要有評語，輔導學生要有代表性和針對性，除上課認真輔導外，在課外，也要求老師不定期深入班級進行輔導，不歧視差生，要照顧到全體同學；除學校教導處安排的期中和期末兩次大型考試外，級部每月組織一次月考，做到考前精心組織，考後認真安排，及時閱卷，登分，寫月考質量分析報告，發現教學中存在的問題及時矯正；課後要求老師認真反思，寫出教學中存在的不足、出現問題的原因以及補救的措施和要達到的效果。
為了使常規教學走上制度化，規範化，合理化的軌道，級部制定了每月一次的常規教學考核方案，級部分管教學的老師認真檢查備、講、批、輔、考、教研等各個環節，及時記錄考核結果，為常規教學的順利開展打下了良好的基礎。
2、認真開展第二課堂活動，全面提高學生素質
按照級部教學目標規範，組織全體學生認真開展第二課堂活動，統籌規劃，精心組織，合理安排，做到了工作精細，組織有序，活動面廣，效果明顯。在活動中，按照「召開級部工作會議認真研究，擬定活動通知，下發活動開展方案，布置具體任務，按時舉行」的工作流程，極大的調動起了相關老師以及學生的積極性，起到了一定的效果。
經過精心籌備，於10月22號舉行了一次以「愛校如家，愛班如已」為主題的演講比賽，有14名教師、65名同學參與了此項活動，結果有9名同學榮獲了不同等次的獎項。這項活動的開展，不僅鞏固了「三習」教育成果，而且充實了同學們的業餘生活。在12月17號下午又舉行了一次以「感悟生活、唱響未來」為主題的才藝比賽，有15名教師、78名同學參與了此項活動，結果有10個班級、3名同學榮獲了不同等次的獎項。
在活動中，充分張揚了同學們的個性，豐富了他們的課餘生活，也為他們今後的學習和生活打下了乙個良好基礎。
通過豐富多彩的第二課堂活動的舉辦，不僅緩解了同學們的學習壓力，而且營造了生動活潑、追求上進的學習氛圍。
3、深入開展教研教改活動，提高課堂教學質量
級部制定了提高教研教改的措施與方法，做到了「乙個提高，二個發展，三個深化」，「乙個提高」，即，提高從事教研教改能力；「二個發展」，即，發展教研專案，發展課改目標；「三個深化」，即深化課堂教學，深化素質教育，深化育人環境。除組織同科目教師開展集體備課外，還組織老師進行聽課、評課，在這項活動中，語文組完成集體備課5次，數學組完成集體備課5次，英語組完成集體備課4次，政、史、地組完成集體備課4次，物理、生物完成集體備課4次；組織公開課2次，示範課3次，組織教師集體學習外地教學經驗2次，其中包括12月11日在一中教育園區初中部由烏蘭察布市電教館組織的「資訊科技與課堂整合」教研活動。在教研活動中，及時進行教學反思，分析得失，提高認識。
4、積極完成課級認定，確定老師努力方面
根據旗教研室的工作安排，按照課級認定工作方案，配合相關領導，深入語、數、英三科老師課堂聽課，課級認定工作領導小組檢查了他們的作業、教案、聽課筆記等，綜合考核後給予相應等級認定，其間也發現了不少問題，為此級部專門召開了兩次會議，提出整改方案，要求個別老師逐步改進教學中存在的問題，向更高一級方向發展。
三、在其它方面
1、強化校本培訓力度，提高教師業務素質
在教科研主任李萬凱老師的指導下，級部組織全體教師進行校本培訓，按時學習了《新課標教學理念》、《師德建設綱要》、《普通話》、《教學事故認定辦法》、《中小學教師職業道德規範》、《教師法制教育讀本》、《教育觀念的轉變與更新》等，此外，與其他級部一道，於11月4日聘請涼城縣知名教師講述了《三字經》；通過培訓，使老師們增長了知識，開闊了視野，為今後從事教學工作奠定了基礎。
2、加強教師思想教育，提高教師師德修養
在級部會議上，主要領導多次強調教師的工作職責，為人師表，要遵守《中小學教師職業道德規範》有關規定，不能變相體罰或語罰學生，更不能濫訂資料、濫補課，要淨化育人環境，嚴明學校規章制度，收到了很好的成效。
3、配合各職能部門，完成各類工作任務
配合宿管處，規範住宿生的生活習慣及文明禮貌，批評教育了198班的許祥、199班的溫進等18名同學，為管宿人員開展工作創造了條件。
配合安全處，消除各類安全隱患，要求班主任利用班會時間，教育學生遵守各項規章制度，注意人生安全；要求所有老師認真開展工作，站好每一班崗，發現有安全隱患，及時上報，協商處理。此外，按照上級領導部門的要求，配合安全處，於10月14日組織級部全體師生開展防震演練，在工作中，相關老師與所管學生密切配合，按時開展，迅速行動，組織有序，效果明顯。
配合後勤部門，組織各班主任及時維修了班級財產，為學生學習提供乙個良好的環境。
2011、1、10日
初二年級部
初二級美術教學工作計畫
一，指導思想及基本情況分析 1，指導思想 以 義務教育美術課程標準 的課程理念為依據，重視學生情感 態度 價值觀的培育養成，滿足學生不斷發展的需要，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。2，基本情況分析 八年級學生學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美...
初二級地理教學工作計畫
一 指導思想 在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計畫為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯絡的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從 學會地理 走向...
初二級部桌球比賽總結
初二級部桌球比賽從2014年3月26日正式開始比賽，歷經一周時間，終於在2014年4月2日圓滿落下帷幕。獲獎名單如下 第一名 8.6 韓敬輝 第二名 8.6 孫春輝 第三名 8.2 范世源 第四名 8.7 徐逸龍 本次比賽實行淘汰制，初賽三局兩勝，每局11球，半決賽和決賽實行五局三勝制。比賽抽籤運用...