三單元複習
1、常規字詞複習11—15課
1、文學常識整理
要求：（1）、 出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）
2、如解釋詞語第十一課 6個： 1、巧妙絕倫 2、勻稱 3、古樸 4、惟妙惟肖 5、長虹飲澗 6、初月出雲十二課 3個：1、美感 2、駐足 3、失之毫釐，差之千里等
二、現代文閱讀複習精讀課文的重難點複習
四單元複習
一、常規字詞複習16—20課
三、複習四單元基礎知識
1、文學常識整理
要求：（1）、 出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主） （2）、解釋詞語：
如書上第四單元16課7個： 1、翩然 2、孕育 3、行輩銷聲匿跡 4、載途 5、衰草連天 6、草長鶯飛 7、周而復始 17課2個： 1、相安無事 2、轉殖等
課後反思
文言文複習
五、六單元全部是文言文，在文言文複習中，關鍵要引導學生積累重要字詞，並且在此基礎上，還能翻譯並理解重要句子。
文言文部分是本書的重點，也是難點，學生複習起來可能比較難以把握，但是，只要教師能夠系統的幫助學生進行複習，問題是可以解決的。
複習文言文應達到的目標：
1、正確背誦默寫需背誦的篇目
2、準確解釋重點詞語的含義
3、掌握翻譯句子的有效方法
4、恰當地解答簡答題
具體複習步驟：
五單元複習
1、背誦21、22、25精讀詩文（要求學生能夠當堂背誦）
2、重點詞語的含義
如，21課
a、古今意義詞的把握：
古古：乃不知有漢，無論魏晉阡陌交通
今今：（鮮美、緣、妻子、絕境、延、問訊等）
b、通假字
要通「邀」，邀請
c、一詞多義（或者詞類活用）
如：處處志之：動詞，做標記尋向所誌：名詞，記號（略）
3、句子翻譯（引導學生結合語境翻譯句子）
4、再次引導學生理解課文，並回答相關的問題
如，世外桃源描述了乙個什麼樣的理想社會？
（ 其它課文方法同上）
六單元複習
1、熟背26、27、30精讀詩文
2、梳理重點詞語的含義
如，26課
a、重要實詞
亭午：正午夜分：半夜襄：上疾：快回清：迴旋的清波絕巘：極高的山峰等等
b、通假字
闕：通「缺」，缺口**通「囀」，聲音轉折
3、重要句子翻譯（可以抽問的方式來考查學生的掌握情況）
4、課文理解，引導學生挖掘問題，**文字
（其他課文方法同上）
查缺補漏複習
基礎知識的補缺
重點在於學生的查漏補缺，教師及時對基礎知識的檢查。（可聽寫或者用測試卷）
精讀文言文複習
複習目標：文學常識、注音、解釋詞義、翻譯、理解文意
複習方式：做練習、師生講評。 複習重點：解釋詞義、翻譯、理解文意
精讀現代文閱讀複習
複習目標：重點句子文章主題複習方式：學生整理，教師適當引導
總之，每個階段的複習不是孤立存在的，應該是系統化，整體化的，教師在引導學生複習之時，適當給予方法指導。比如，如何寫作文，如何做閱讀理解等等，形成乙個立體的複習網路，相信複習的效果會有所提高。
八年級備課組
2023年11月27日
八年級語文複習計畫
神舟學校2011 2012學年度 八年級語文 上 期末複習計畫 執教者 韋德敏 一 複習內容 1 熟練掌握1 4單元重點詞語的讀音及寫法。2 熟練背誦及默寫會25 30課 課外古詩詞 22 24 26 27重點古文。3 文言文會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現象 會一些名句的翻譯 會在整體...
八年級語文複習計畫
青龍鄉中學 郎朝霞 一 指導思想 根據本學期工作計畫的安排，結合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。二 複習提要 1 語言積累和運用。2 現代文閱讀。3 文言...
八年級語文複習計畫
高梅一 複習設想 本學期由於各種因素，致使課時大幅減少，期末複習時間十分緊迫。本星期還有乙個自由讀寫單元尚未結束，複習時間不到十課時。為能在較短的時間內有效的提高複習效率，加強複習的針對性，本學期採用板塊複習為主，再輔以單元檢測及講評的方式，爭取在較短時間內讓學生構建本學期語文知識框架，梳理清各類文...