青龍鄉中學：郎朝霞
一、指導思想
根據本學期工作計畫的安排，結合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。
二、複習提要
1、 語言積累和運用。
2、 現代文閱讀。
3、 文言文、古詩詞賞析閱讀。
4、 作文複習。
5、 專題訓練及模擬測試。
重點：1、 注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。
2、 整體感知課文，理解文章內容和寫作特色，領悟作者的思想感情。
3、 學習文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學會翻譯文言文。
4、 學會審題，並結合學習生活實際，選取典型的材料進行作文，學會運用學過的詞語及寫作技巧。
難點：1、 關鍵詞語的揣摩。
2、 理解一些重要語句的深刻含義。
3、 理解詩歌的意境。
4、 作文的選材立意。
三、課時劃分：
1、 積累與運用（10 課時）。a、拼音漢字、改正錯別字。b、古詩、名句的默寫。c、仿寫句子、廣告標語、綜合性學習。d、對對子、名著導讀。
2、 現代文閱讀（5 課時）。a、課內閱讀（2 課時）。b、課外閱讀（3 課時）
3、 文言文閱讀（ 5 課時）。
4、 作文（ 5 課時）。
四、具體安排 ：
（一）基礎知識複習：
１．時間：10 課時。
２．形式：專題複習和訓練評講相結合。
３．內容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，照樣子寫句子，短語，單句分析等。
４．措施：
（１）編寫訓練題，進行堂上練習。包含以上內容。
（２）根據學生的反饋有針對性地進行單項專題複習，重點是掌握生字詞和修改病句，實詞的詞性。
（３）採用競賽的形式，激發學生的學習積極性。
（二）閱讀複習：
１．時間：10 課時。
２．形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，
３．內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓練。
４．措施：
（１）教會學生複習方法，先全面複習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。
（２）採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣。
（３）優幫差，加強合作與督促。
（４）輔差工作不放鬆。
（５）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相機進行口語交際實踐。
（６）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班幹協助，力求重要地方人人過關。
（三）作文複習；
１．時間：5 課時
２．形式：習作欣賞、修改和臨場指導
３．內容：進一步提高審題、選材能力，本學期自己的習作修改，進一步提高。
４．措施：
（１）對於中下生加強寫得出的個別指導。
（２）書寫習慣的糾正。
八年級語文複習計畫
神舟學校2011 2012學年度 八年級語文 上 期末複習計畫 執教者 韋德敏 一 複習內容 1 熟練掌握1 4單元重點詞語的讀音及寫法。2 熟練背誦及默寫會25 30課 課外古詩詞 22 24 26 27重點古文。3 文言文會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現象 會一些名句的翻譯 會在整體...
八年級語文複習計畫
高梅一 複習設想 本學期由於各種因素，致使課時大幅減少，期末複習時間十分緊迫。本星期還有乙個自由讀寫單元尚未結束，複習時間不到十課時。為能在較短的時間內有效的提高複習效率，加強複習的針對性，本學期採用板塊複習為主，再輔以單元檢測及講評的方式，爭取在較短時間內讓學生構建本學期語文知識框架，梳理清各類文...
八年級下冊語文複習計畫
本學期即將結束，為搞好下一階段的複習，使學生在質量檢測中取得良好的成績，特制定以下複習計畫 一 複習內容 依據 人教版八年級 下 所學全部內容 二 複習目的 鞏固本學期所學的語文知識，強化練習，提高語文能力，爭取期末質量檢測取得好成績。三 複習提要 1.語言的積累和運用 2.現代文閱讀 3.文言文古...