八年級 下 語文複習計畫

2022-09-04 05:45:03 字數 937 閱讀 8944

2)積累一定的好詞好句,熟記具有典型意義的散文名篇和同齡人佳作,能體會別人的寫作技巧並加以學習。

3)學會體驗生活,從中擷取寫作題材。學寫記敘文(包括散文)、詩歌和議**。

三、提高複習質量的具體措施

1.要縱覽整冊課文,找準本冊課文的複習重點與學生存在問題的知識點,在此基礎上認真備課,使複習課有的放矢,以提高課堂教學效率,減輕學生學習負擔。

2.精選習題,講深講透,以起到舉一反三之效。不搞題海戰術。

3.上課要有趣有得,既不使複習枯燥乏味,又能紮實有效,落實雙基要點。

4.抓好扶優補弱,努力提高優秀率和合格率,要加強對各層次學生的督促檢查及輔導,以期全面提高教學質量。

5.教給複習方法,使學生能自覺複習,能針對自己的實際進行課外複習鞏固,並定期檢測效果,起到鞭策作用。

四、複習任務安排:

1、生字詞、背誦默寫以書面作業的形式複習,以練習卷的形式來考查,課前給學生髮捲,讓學生照著試卷找答案,課上直接作卷。

2、文言文也是以讀、背過關形式複習,以書面練習卷考查為主,嚴加落實,不能讓乙個學生落下。

3、閱讀理解分為現代文閱讀理解和文言文閱讀理解。注重指導學生的答題方法,提高閱讀理解能力。

4、作文指導一課時,有重點的指導,結合學生平時作文的情況,強調該注意的事項和寫作方法。利用三個早自習讓學生讀中考滿分作文,加強學生考前語感構思立意等方面能力。

5、期末複習要點讓學生先做後記,加強記憶,逐一過關。

6、綜合檢測,模擬期末考試。

五、課時劃分:

1、 積累與運用(5課時)。a、拼音漢字、改正錯別字。b、古詩、名句的默寫。c、仿寫句子、廣告標語、綜合性學習。d、對對子、名著導讀。

2、 現代文閱讀(5課時)。a、課內閱讀(2課時)。b、課外閱讀(2課時)c、總結(1課時)。

3、 文言文閱讀(5課時)。

4、 作文(1課時)。

5、綜合檢測,模擬考試(4課時)。

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