實驗內容：空氣佔據空間（四年級上冊第 1單元）課題：《空氣的性質》
實驗器材：細木棍、兩隻一樣的氣球、細線、支架、透明膠帶實驗型別：教師演示
實驗結論：空氣也有質量。
小學四年級科學上冊演示實驗報告單
實驗內容：觀察冷熱空氣的對流現象（四年級上冊第 1單元）課題：《熱空氣和冷空氣》
實驗器材：熱水、集氣瓶、玻璃片、透明水槽、線香、火柴實驗型別：教師演示
實驗結論：熱空氣會向上公升，形成對流。
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實驗內容：認識二氧化碳（四年級上冊第 1單元）課題：《空氣中有什麼》
實驗器材：錐形瓶、集氣瓶，帶有玻璃的塞子、軟管、小蘇打、醋、澄清石灰水、長、短蠟燭
實驗型別：教師演示
實驗結論：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳比空氣重，不支援燃燒。
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實驗內容：測量熱水變冷的溫度（四年級上冊第 2單元）課題：《冷熱與溫度》
實驗器材：溫度計、熱水、鐘錶、記錄紙、燒杯實驗型別：教師演示、學生操作
實驗結論：熱水降溫的速度是先快後慢，直到與周圍環境溫度一致。
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實驗內容：**熱在固體中的傳遞（四年級上冊第 2單元）課題：《熱的傳遞》
實驗器材：蠟燭、金屬湯匙、竹夾、火柴、酒精燈實驗型別：教師演示、學生操作
實驗結論：熱會沿著物體溫度高的地方傳向溫度低的地方。
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實驗內容：熱在液體中的傳遞（四年級上冊第 2單元）課題：《熱的傳遞》
實驗器材：燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網、木屑實驗型別：教師演示、學生操作
實驗結論：液體傳遞熱的方式是對流。
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實驗內容：不同物質的吸熱和散熱（四年級上冊第 2 單元）課題：《吸熱和散熱》
實驗器材：相同重是的油和水、溫度計、燒杯、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網
實驗型別：教師演示、學生操作
實驗結論：不同物質吸熱和散熱的本領不相同。
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實驗內容：同種物質，不同顏色的吸熱和散熱性是否一樣（四年級上冊第 2單元）
課題：《吸熱和散熱》
實驗器材：白色與黑色杯子、溫度計
實驗型別：教師演示、學生操作
實驗結論：顏色深的物體吸熱效能更好。
四年級科學上冊實驗報告單
第2課植物的根 實驗名稱 驗證根的吸收作用 實驗目的 會設計觀察實驗 知道根有吸收作用。實驗器材 一株生長好的植物 玻璃杯 花生油。實驗步驟 1 在玻璃杯中加入適量的水。2 把植物放入玻璃杯中。3 在玻璃杯裡滴入花生油，防止水分蒸發。4 用橡膠塞 中間鑽孔 切成兩半利於固定植物 固定好植物，並在杯壁...
冀教版四年級科學上冊實驗報告內容
科學實驗 四年級 上 4課.小吊車 活動1 做小吊車 分組實驗 製作目的 做小吊車並研究小吊車原理 製作材料及工具 小紙盒吊車臂吊臂支架線繩兩個鐵絲鉤乙個剪刀錐子膠水鉤碼 製作過程 1.小組分工合作 2.觀察小吊車模型組裝各部分 四個點要對稱，固定牢固 繩子要從前往後穿，不要穿反了 3.除錯小吊車分...
蘇教版四年級科學下冊演示實驗報告 空
新建小學2014 2015 年度第二學期 學生演示實驗報告單 學科 科學班級時間 新建小學2014 2015年度第二學期 學生演示實驗報告單 學科 科學班級時間 新建小學2014 2015 年度第二學期 學生演示實驗報告單 學科 科學班級時間 新建小學2014 2015年度第二學期 學生演示實驗報告...