姓名性別： 出生：
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撰寫時間： 年月日
一、 自我認知
1、360度評估：
2、 個性特徵：
3、 自我認知小結：
二、 職業認知
1）家庭環境分析
2）學校環境分析
3）社會環境分析
4）目標地域分析
2、目標職業分析
1）目標職業名稱
2 ）崗位說明和工作內容:
3）就業和發展前景:
3、ｓｗｏｔ分析
1）我的優勢(strength)及其使用
2）我的弱勢(weakness)及其彌補
3）我的機會(opportunity)及其利用4）我面臨的威脅(threat)及其排除
minimax swot分析：
4、職業認知小結
三、 職業生涯規劃設計
1、確定職業目標和路徑
1)近期職業目標
2）中期職業目標
3）長期職業目標
4）職業發展路徑
四、 制定行動計畫
1)短期計畫
2)中期計畫
3)長期計畫
3、首選職業目標：
swot分析:
1)我的優勢：(strength)
2)我的弱勢：(weakness)
3)我的機會：(opportunity)
4)我面臨的挑戰：(threat)
4、備選職業目標一：
swot分析：
1)我的優勢：(strength)
2)我的弱勢：(weakness)
3)我的機會：(opportunity)
4)我面臨的挑戰：(threat)
職業生涯規劃設計書
職業生涯規劃設 計書姓名 張志剛 專業和班級 機2010 1班 學號 1064103122 指導教師 呂萍 一 自我認知分析 一 我的價值觀 俗話說 人各有志。這個 志 表現在價值觀選擇上，它是一種具有明確的目的性 自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對乙個人的目標和擇業動機起著決定性的作用。21...
職業生涯規劃設計書
08理科2班 姚沈雅個人資料 姓名 姚沈雅 性別 女 年齡 19 所在系 數理系 班級及專業 08理2 數學專業 學號 1008419 聯絡 134 目錄一 導言 二 自我認知 三 職業認知 四 職業生涯規劃 結束語一 導言 在今天這個日新月異的社會，時代的步伐追趕著在不斷前進。作為當今社會的大學生...
職業生涯規劃設計書
1 序言 乙個人只有知道了自己要什麼，那麼他才有去奮鬥的動力。乙個人有了那份去奮鬥的動力，必然要有周密的規劃才能幫助自己去得到那份所想。作為地鐵訂單班的學生提前規劃好自己的地鐵職業生涯，更加清楚的認識自己，認清自己所要走向的人生，是對自己的負責。二 自我評估與定位 2.1 自我評估 2.1.1 個人...