2013-2014學年度第二學期
七年級語文教學工作計畫
本學期我擔任七年級（3）、（4）班的語文教學工作，為了更好的開展教學工作，更大的發揮語文教學的職能作用，提高學生語文素養，特制定本學期教學工作計畫：
一、學情分析
所教班級七年級（2）班63人，這個班級的學生語文基礎較差。一部分學生靈活一些，男女生的學習態度有很大差別。大多數女生勤奮，能積極主動地去學習，但男生的學習態度較差，不能積極主動地去學，個別甚至不學。
學生智力水平較低，理解能力，寫作能力偏低。
二、教材分析
七年級下冊按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。
本冊書中的六個單元依次安排了如下內容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。
三、教學措施
根據學生的情況和我校的實際，本學期擬採用以下措施：
1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯絡，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生]的創造性思維。
4、根據當前社會形勢，推行語文素質教育。
5、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。
6、優化作業管理，做到每課過關，單元過關。
7、實行培優輔差，面向全體學生。
8、加強學生的閱讀量，培養興趣，提高寫作水平
四、教學進度表
第一周從百草園到百味書屋（4）爸爸的花兒落了（3）
第二週醜小鴨（2）詩兩首（2）傷仲永
第三週綜合性學習：成長的煩惱
第四周黃河頌（3）最後一課（4）
第五周艱難的國運與雄健的國民（2）土地的誓言（2）木蘭詩（3）
第六周綜合性學習：（2）鄧嫁先（3）聞一多先生的說和做（2）
第七周**巨人貝多芬（2）福樓拜家的星期天（2）孫權勸學（3）
第八周綜合性學習：我也追「星」（3）複習（4）
第九週期中考試。
第十一周評講試卷（自修）社戲（4）安塞腰鼓（3）
第十二周竹影（2）觀舞記（2）**（3）
第十三周綜合性學習：戲曲大舞台（3）偉大的悲劇（4）
第十四周荒島餘生（4）登上地球之巔（3）
第十五周真正的英雄（2）短文兩篇（3）綜合性學習：漫話探險（2）
第十六周珍珠鳥（3）斑羚飛渡（4）
第十七周華南虎（2）馬（2）狼（3）
第十八周綜合性學習：馬的世界（3）作文講座（4）
第十九週期末複習
七年級語文教學工作總結七年級下冊教學總結c
七年級語文教學工作總結本學期我擔任初一 1 班和半期後接任 4 班語文教學工作。本人堅持認真備課 上課 做好課後輔導等教學常規工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。...
七年級下冊語文教學工作計畫
新泉學校蔡院萍 1 學生情況分析 七 二 班，經過上學期的學習鍛鍊，突出的特點是 學生對語文課的認識和理解有了拓展 能大膽嘗試和 問題，開放性的問題有自己的見解 大部分學生對語文學科有濃厚的興趣 課堂上有用於帶頭的好學生，課堂教學開展還行。存在的不足是 學習語文的習慣養成差，學習比較盲目，目標性不強...
七年級下冊語文教學工作計畫
2014 2015學年度七年級下冊語文教學工作計畫 龍山學校胡廣 本學期我擔任七年級 6 班的語文教學工作，為了更好的開展教學工作，更大的發揮語文教學的職能作用，提高學生語文素養，特制定本學期教學工作計畫 一 學情分析 所教班級七年級 6 班37人，這個班級的學生語文基礎較差。一部分學生靈活一些，男...