2015—2016學年第一學期鴨池河中學語文教研組
工作計畫
教學質量是學校生存的生命線，提高教學質量是學校工作的重中之重，而這項工作的開展離不開教師的因素。為了切實促進我校全體語文教師的專業素養發展，增強教師的課程實踐能力，全面提高學校語文學科教學質量，針對我校實際情況，以學校教務處校本教研工作計畫為導向，特擬定本學期語文教研組工作計畫如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習先進的教育理念和新課程標準，繼續推進新課程改革，深化以課堂教學為中心的教育教學改革，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，規範教學常規管理，加強教學研究，不斷解決教學中存在的各種問題，努力探索一套科學、低負、高效的素質教育新方法，以期達到培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量的最終目的。
二、具體措施
（一）加強理論學習，提高思想認識，更新教育教學觀念
1、認真組織本組教師積極學習各種先進的教育教學理論，學習《中小學教師工作基本要求》和《清鎮市中小學常規管理達標要求》、2011版新《課程標準》，要圍繞「減負」、「素質教育」、「創新教育」等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高
自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育教學觀、教師觀和學生觀。
2、每位語文教師要積極關注教育教學新動態，及時了解語文教學的變化和課改、教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人優秀的教育教學經驗，不斷練好自身過硬的語文教學基本功，從而更好地適應當前教育教學改革對語文教師所提出的更高的要求。
3、各位語文教師要積極參加各種教研學習培訓活動，在學習中尋找差距，彌補自身不足，取長補短，學以致用，以更好地指導自身的實際教學工作。
（二）重視教學常規管理，加大監督力度，全面提高教學質量
1、強化教學常規管理。按學校教務處安排，全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，堅持使用普通話教學；按教學進度計畫，做到至少提前一周備課，進教室必須有當堂課教案，重視45分鐘課堂教學，力求做到關注每乙個學生；精心布置作業練習，絕不搞題海戰術來加大學生課業負擔，並在每天及時批改學生作業，盡量體現一些鼓勵性評語，以激勵學生學習，堅決做到不因任何原因體罰或變相體罰學生。
4、本學期按學校教務處安排，由教研組長檢查本組教師教案，每月至少檢查兩次，檢查中體現「優、良、合格、不合格」四級評價結果和簡短評語，明確所備課時數、檢查人簽名、日期等。教師教學設計（教案）評價結果，將作為教師評先選優、晉級晉職、年終考核、績效考核的重要依據。
3、重視階段性測試，認真做好教學質量檢測工作。為檢測教學效果，本學期將對語文學科以年級為單位進行階段性測試。對於測驗的試題要精選，認真備卷，加強針對性和有效性。
為達到鍛鍊的目的，使教師具有出題的能力，試題由每位教師輪流出，並且交電子檔儲存。並且，在每一次測試之後，組織本組教師認真反思，做好質量分析，總結得失，以指導下一階段的教學工作。
4、關注每乙個學生，切實抓好培「優」助「困」工作。每一位教師都要有質量就是生命線的思想意識，在抓好常態教學工作的同時，不忘培「優」助「困」，並將此項工作落到實處，不做「紙上功夫」、「筆下生花」的事，力求有實效。
（三）立足課堂教學，落實校本教研，示範先行，提高教學業務水平
1、加強課堂教學研討，把提高課堂有效性教學作為教研工作的重心。本學期主要以校本「同課異構」聽課、評課為主要形式開展教學研討活動。鼓勵教師互相聽課，關注常態課教學，加大推門聽課的力度，做到聽課後授課教師有說課，聽課教師有議課，讓教師在聽課中相互學習，多交流，共同提高。
本學期教研組長聽課不少於15節，新參加工作教師（工作不滿3年）聽課不少於20節，其餘教師聽課不少於10節。
2、做好教師之間的交流和互助工作。落實新老幫帶，並定期召開教研組工作例會，組織教師進行經驗交流、專題講座、問題質疑**等活動，不斷提高教學業務水平。鼓勵教師上公開課或研討課，
每位教師每學期至少上一節公開課，備課、上（聽）課、說課、、議課，整個過程做到全員參加，並整理收齊公開課的所有資料存檔。積極開展好「走出去，請進來」活動，鼓勵教師積極參加各種學習培訓工作。
3、充分發揮優秀教師的作用。本學期，將繼續充分發揮骨幹教師等的示範作用，上示範課（公開課）、作專題發言，進一步提高他們的教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們為榜樣，不斷提高自己的教學業務水平。
4、切實做好集體備課工作。力求備課做到「三備」，即備課標，備教材，備學生。嚴格規範教學過程的管理，抓實抓細每個流程，強化組內教學研討，要保證教學資源組內完全共享；進一步強化電教工作，尋找多**教學和傳統教學方法的最佳結合點；充分利用現有的班班通裝置，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。
5、在上學期的基礎上，繼續以「一師一優課，一課一名師」為平台，鼓勵每位教師積極「曬課」，競選「優課」，力爭到2023年上半年，語文教研組80％以上的教師能完成網上曬課活動。
（四）加強教師隊伍建設，不斷培養中青年優秀教師，鍛造教師隊伍的中堅力量
方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校建立學習型校園，每學期讀一本教育專著，上一堂公開課，撰寫一篇教學**等。鼓勵教師，特別是中青年教師有敢於爭先的勇氣與決心，積極參加上級相關部門開展的各種業務能力競賽，如教師基本功比賽、教研**撰寫、、教學設計、課堂教學優質課評比等。
2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦公開課、經驗交流、外出參觀學習、課題研究參與等活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正打造出一支觀念前瞻、水平過硬、作風雷厲的語文教師隊伍。
最後，所有工作的開展都離不開學校領導的大力支援和各位老師的鼎力相助。在此，誠摯希望在大家的通力配合和努力下，能使學校的語文科教學質量邁上乙個新的台階。
附：具體活動安排篇二：2023年春小學語文教研組工作計畫
2023年春小學語文教研組工作計畫
2023年春小學語文教研組工作計畫
在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節裡，我們迎來了新學期的到來。新的學期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞台，充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據學校對語文教學的有關指示，再結合我語文組工作實際，特制訂2015——2016學年第二學期語文教研組工作計畫如下：
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依託，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，重點**作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、全體老師爭優秀示範教師，推出2名優秀示範教師，打造尹集小學語文品牌。
3、創低年級特色課堂教學，1-2年級學生識字量達以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達，每日一記，做到「不動筆墨不看書」。
4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
5、建立「優秀年級組」，切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優秀年級組。
三、工作要求及措施
結合學校實行課改方案，繼續深化我校小學語文課堂改革。在新學期裡，我們要做到備課要精心，上課要認真。
1、各教師認真擬定好教學計畫和輔導學生的計畫。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。
2、備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧型的課堂。
4、每人每週聽課不少於2節，同時做好聽課記錄及聽後反思
5、養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動
6、提高廣大語文教師的語文素養。
四、各月活動安排：
三月份1、集體備課。
2、研討課安排
3、組織語文教研組的聽、評課活動。
4、新年亮相課：作文教學**安排
5、教學常規檢查
四月份——五月份
1、繼續開展作文教學**，安排**課的開展。
2、語文活動。
（1）、
一、二年級寫字比賽。
（2）、
三、四年級鋼筆字比賽。
（3）、
五、六年級作文競賽。
3、教學常規檢查
4、進行期中考試。
5、各年級小結期中測試情況，明確後半學期的目標。
六月份：
1、檢查學生作業和教師教案。
2、各年級制訂期末複習計畫。
3、組織1--5年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關資料及教學心得，並上交**或案例。
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