幼兒園中班語言活動設計教案：熊貓百貨商店(故事)
教師：屈老師
活動目標：
1、了解故事的角色和情節，分析出為什麼長頸鹿、河馬、大象都稱讚熊貓百貨商店真好。
2、學習詞語：合適、皮尺、皮帶。
活動準備：
1、故事錄音、教學掛圖。
2、圍巾、口罩、帽子、手帕、鞋子等物品。
活動過程：
一、出示**，引發幼兒聽故事的興趣。
提問：什麼是百貨商店？百貨商店裡賣些什麼？"
二、講述故事，理解故事內容。
1、觀察**，引導幼兒講述動物的特徵並學說形容詞。
熊貓百貨商店裡賣些什麼？誰來這裡買東西？他們的身體有什麼特點？
他們需要買什麼樣的東西？學說句子：長頸鹿要買很長很長的圍巾、河馬要買很大很大的口罩、大象要買很長很長的皮帶。
2、教師有表情地講述故事，提問。
（1）"長頸鹿、河馬、大象為什麼都不高興？"（初步理解詞語：合適。）
（2）熊貓伯伯是怎麼做的？他想出了什麼辦法？（鼓勵幼兒學說熊貓伯伯的話）
（3）如果你是熊貓伯伯，你會怎麼辦？
三、教師完整講述故事。
1、討論：為什麼長頸鹿、河馬、大象開始都買不到合適的東西？後來，他們為什麼都稱讚熊貓百貨商店真好？
2、引導幼兒學說，故事中的對話。
四、體驗買賣遊戲的樂趣。
遊戲中，引導扮演售貨員的幼兒學說："請問你要買什麼？" 指導扮演顧客的幼兒正確使用量詞，如："我要買一頂帽子。"或者"我要買一頂紅紅的帽子。
活動延伸與建議：
區角活動：提供故事中動物角色的頭飾，投放在語言區供幼兒表演使用。
故事：熊貓百貨商店樹林裡有一家百貨商店，熊貓伯伯是商店的售貨員。
長頸鹿到商店裡來，熊貓伯伯問他："您好！您想買點什麼呀？
"長頸鹿說："我想買條圍巾。"熊貓伯伯抱出一大堆圍巾，可是一條也不合適。
這是怎麼回事呢？小朋友一想就想出來了，長頸鹿的脖子很長很長，商店裡的圍巾都太短了。長頸鹿買不到一條合適的圍巾，心裡不高興，熊貓伯伯說：
"不要著急，不要著急，我請工廠給您做一條很長很長的圍巾。這條圍巾要做多長，先得把您的脖子量一量。"熊貓搬來一張梯子，爬到梯子上去，才量出長頸鹿的脖子有多長。
後來，工廠就做了一條很長很長的圍巾。長頸鹿可高興了。
河馬到商店裡來，熊貓伯伯問他："您好！您想買點什麼呀？"河馬說："我想買個口罩。"熊貓伯伯抱出一大堆口罩，可是乙個口罩也不合適。這是怎麼回事呢？小朋友一想
就想出來了，河馬的嘴巴很大很大，商店裡的口罩都太小了。河馬買不到乙隻合適的口罩，心裡不高興。熊貓伯伯說：
"不要著急，不要著急，我請工廠給您做一條很大很大的口罩。這只口罩要做多大，得先把您的嘴巴量一量。"熊貓拿來一根很長的尺子，圍著河馬的嘴巴量了一下，才量出有多大。
後來，工廠就做了乙個很大很大的口罩。河馬可高興了。
大象到商店裡來，熊貓伯伯問他："您好！您想買點什麼呀？
"大象說："我想買條皮帶。"熊貓伯伯捧出一大堆皮帶來，可是一條也不合適。
這是怎麼回事呢？小朋友一想就想出來了，大象的腰很粗很粗，商店裡的皮帶都太短了。大象買不到一條合適的皮帶，心裡不高興。
熊貓伯伯說："不要著急，不要著急，我請工廠給您做一條很長很長的皮帶。這條皮帶有多長呀，先得把您的腰量一量。
"熊貓拿來一條很長很長的皮尺，繞著大象的腰走了一圈，才量出大象的腰有多粗。後來，工廠就做了一條很長很長的皮帶。大象可高興啦。
長頸鹿、河馬、大象高興的說："熊貓百貨商店真好啊！"（**：屈老師教案網）
幼兒園說課稿 《熊貓百貨商店》說課稿
第一環節，教師設定懸念，通過提問 三隻小動物為什麼不高興了呢？引起幼兒積極思維，使幼兒在求知慾的驅使下，積極地投入到下一環節的活動中。第二環節，幼兒圍繞這一懸念展開討論，引導幼兒積極思考，氣氛活躍，教師對幼兒的討論結果不予評價，以此引出下一環節。第三環節，對故事的理解，這是本次活動的重點 難點之所在...
幼兒園中班語言活動教案
活動名稱夢 活動目標 1 感受散文詩的優美意境 2 理解散文詩的內容，有感情的朗誦 3 鼓勵幼兒大膽創編與花色相應的夢，激發幼兒想象力與創編能力。活動準備花籃乙個 花 鋼琴曲 卡農 課件 活動重點理解散文詩的內容 活動難點鼓勵幼兒大膽創編，激發幼兒想象力與創編能力。活動過程 開始部分回憶經驗直接匯入...
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5 小兔子用自己的動作來表達自己的愛，小兔子實在想不出來啦，它看著遠處的風景，忽然發現，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？幼兒說一說 路 山 草 小河 竹子 6 幼兒看 模仿說師 你們猜猜小兔還會用什麼來表達自己對媽媽的愛？大海有多大，我就有多愛你 花有多漂亮我就有多愛你？三 幼兒伴隨 完整地講述故事...