此次專家組到我院指導工作，加深了我們對教學評估過程及注意點的交流，專家組成員來自被評估優秀的校領導，他們在評估的過程中都有各自的經驗和獨到的見解。在專家的指導下，我們也更深刻地看到學院存在的問題及不足。特別是專家組的到來，提出許多寶貴的意見和建議，對我院以後的整改指出了方向。
對於此次的評估工作全校都投入了巨大的精力、有著很強的關注程度，學院各級領導也充分重視。但在此次的評估工作結束之後，本人有一些不成熟的想法。首先，有憂患意識、有危機感、有責任心、有主人翁精神，教學評估工作才能更上一層樓。
其次，如果學校能夠組織一支對教學評估指標體系有著專業、深刻認識的隊伍，花一定的時間內深入各學院進行調研，這樣就能夠對學院——這個重要的基層單位有透徹的了解，同時各方面與學校相銜接，更有針對性地提出問題、分析問題、解決問題，使得學校整體同步協調發展。
對於評估我們不僅僅是為了評估檢查而去盡心準備，更是為學校的發展大計著想。教育部專家的評估的時間短，但是我們要走的路還很長，堅持不懈地一直奮鬥下去才是硬道理。作為邵陽學院的乙份子，我們為今天的發展而驕傲，同時，我們也希望學校的明天更加燦爛！
本科教學合格評估整改方案
篇一 評估整改方案 寧夏師範學院本科教學工作合格 評估整改方案 2013年10月21日 24日，教育部本科教學工作合格評估專家組對我校本科教學工作進行了實地考察與評估。通過評估，專家組認為，我校是一所充滿活力 大有可為的學校，本科教學工作取得了較好成績，特別是善於搶抓機遇，爭取到國家級特色專業建設點...
本科教學評估總結
三 嚴格是特色 在準備迎接教育部專家組對我校教學工作的評估工作中，我校的教風 學風得到了專家組的一致好評。而人文學院的教風和學風一直以來就是學校的一大亮點。在備戰迎評階段，學院制定了嚴格的工作要求。學院各班輔導員必須嚴抓本班的學生管理，同時每個班級還分配有帶班班主任，和輔導員一起做好班級工作。值得一...
本科教學評估個人總結
經過全校師生辛勤努力，為期一周的本科教學評估工作圓滿結束了。在本次評估期間，作為一名新進校的年輕教師，我參加了衝刺階段幾個月的評估準備工作，提高了個人工作和學習能力，受益匪淺。首先，在校，院領導領導下，全校師生積極配合，提前三年開始了本科評估準備工作。從剛入校那一天起，我就被校園中濃郁的評估氛圍所感...