趙校長述職報告

2021-03-04 06:21:08 字數 2479 閱讀 3048

2023年校長年度述職報告

趙宗金各位領導、老師:

時光飛逝,轉眼間一年即將過去。一年來,在上級領導的正確領導和關心下,在全體教師的幫助和支援下,我忠於職守,務實工作,認真履行校長職責,使學校各方各面的工作取得較好的發展,在此,我真誠地感謝大家。下面,本人就本年度的學校工作以及我個人工作情況向同志們匯報,敬請評議。

一、自我評價

本人這一年來,基本能夠全身心地投入學校的工作,時時處處以身作則,帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作,樂於奉獻。在思想上,我能努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局;在學習上,能夠多看書報,多聽新聞,及時了解國家大政方針,看準路子,把穩方向;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團結班子成員,集思廣益,集體決策;在學校管理上,有較強的事業心,有比較清晰的工作思路,能夠恪盡職守,踏踏實實做好每一項工作,能與教師同甘共苦,求真務實;在工作業績方面,能夠及時有效完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績。做校長不是一輩子的事,要對自己的行為負責。

本人總是本著「對學生的終身發展負責,對學校的長遠發展負責」來謀劃學校的一切工作,不徇私利,不計個人得失,想方設法為教師謀利益。不擺架子,不唱調子,努力樹立一切為教師、為學生、為家長服務的意識,積極營造風清氣正、和諧共振的良好氛圍。

二、學校主要工作

(一)以科學發展觀統領全域性,著力提高管理水平

1、推動班子建設,轉變工作作風。強調班子成員轉變工作作風,做事講勤,說話講精,成績講實。分工明確,各負其責,各就其位,各做其事。

班子成員基本能夠心往一處想,勁往一處使,各自提公升一條線。

2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己處事要力求公平,多些「微笑」,少點「臉色」;多些「合作」,少點「說教」;多些「讚賞」,少點「指責」。學校領導在決策過程中,盡量發揚民主,切實從學校長遠發展,教師利益出發,反覆思量,廣集群智,增強教師主人翁的意識和師生凝聚力。

3、充分發揮黨支部、工會職能。按照黨委要求,加強學校支部建設。充分發揮工會組織作用,放手讓工會開展有針對性活動。

先後舉辦教工排球賽、拔河賽、跳繩比賽、退休教師座談會等。學校和工會對生病住院教師能上門慰問,通過活動和組織關愛,起到了溫暖人心,凝聚人心的作用。

(二)重視安全,狠抓平安校園建設

安全工作是學校的頭等大事,學校一貫堅持把安全工作放在首位。堅持預防為主,教育為先,強化教師一崗雙責和首任責任制,教育全體師生牢固樹立「安全重於泰山」的意識。學校充分利用週會、國旗下講話、宣傳欄、班團會等各種宣傳陣地,堅持安全工作天天講,會會講,人人講,做到領導落實、崗位落實、措施落實。

確保了本學期學校安全無事故,保證了正常的教學秩序。

(三)以教學管理為中心,提公升教育教學質量

教學質量是學校的生命線,是立校之本。學校高度重視各年級教學質量。教導處按計畫組織教研組,紮實開展組內教研,積極開展教師匯報課、研究課,參加鎮內賽課以及說課活動。

支援教師參加各級各類培訓,努力提高業務水平。學校狠抓重視畢業班工作研究,定目標,強責任,落實優生培養和學困生輔導。通過全體教師兢兢業業,勤奮務實的努力,學校教育教學質量再創佳績。

2015初4位學生考入實驗小班,學校再次榮獲縣九年級學生學業水平測試一等獎,再次榮獲縣「素質教育先進集體」稱號。

(四)落實德育為首,抓實育人工作

學校一直重視育人工作,堅持以校園文化活動為載體,以學生行為習慣養成教育為主線,推動學校德育工作。學校充分利用傳統節日開展慶「五四」、慶「六一」和藝術節活動,激發學生愛校、愛國情感,成功組織了春冬運會,鍛鍊學生能力,促進學生身心健康成長。學校值周組和德育辦、團委會,堅持紀律、清潔、安全檢查評比,狠抓環境建設和行為習慣養成教育。

堅持治理學生吃零食壞的習慣,設定環境監督崗,學校還加強了學生文明禮貌、遵規守紀、誠實守信、勤儉節約、愛護校產的教育,嚴格學生就餐秩序,不斷規範學生行為。學校十分重視學生陽光體育運動,堅持抓好每天一小時鍛鍊,積極落實每天課間操和兩次眼保健操,促進學生全面發展。

(五)努力改善辦學條件,優化育人環境

從去年開始,為了學校食堂能盡快動工修建,我與李長松校長,反反覆覆,來來回回,跑了不少路,受了不少氣,總算在今年9月竣工正式投入使用。為了學校長遠發展,學校幼兒園在今年9月開班招生,切實解決了武安老百姓幼兒讀書難、費用高的問題。目前,武安學校再無片瓦,再無危房,校容校貌徹底改觀。

三、存在的問題

回顧一年來的工作,雖然取得了一點成績,但成績應歸功於上級主管部門的正確領導,歸功於同志們的共同努力。就我個人而言,工作中還存在一些不足,一是工作中繁忙時,有顧此失彼的現象;二是對少數教師關心不夠,傾聽群眾呼聲不夠廣泛。三是懶惰心理作祟,工作細緻不夠。

在學校校管理過程中,隨著工作越來越細化,具體工作越來越繁瑣,有時出現了懶惰心理。個別工作由於有具體分管領導去做,所以偶爾會出現督促不力、落實不夠、自己落個輕鬆的現象。

各位領導、老師,喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,遺憾激勵奮鬥。成績的取得來之不易,良好的氛圍更需珍惜。作為本人還需要進一步總結、梳理、反思一年來的工作,進一步精心謀劃、全心投入來年工作。

靜心凝力,揚長避短,我願與諸位一道奮力開拓,共同譜寫武安學校新發展,再創教育教學質量新輝煌!

謝謝大家!

2023年12月25日

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