2023年發展計畫

龍門中學仵海燕

一、指導思想

以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從學生的特點出發，樹立良好的學風。

二、個人分析

1.我的優點：我熱愛教育事業，認真踏實的工作，從教以來一直擔任語文教學工作，積極從優秀教師身上吸取教學經驗豐富自己的專業技能，容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題研究，課餘時間能夠經常讀書以此來充實自己。

2.我的不足：在教育教學工作中，教育教學經驗不足，理**底薄弱，缺少耐力和更深層次的對課題的思考，個人語文底蘊還需要進一步提高。

三、發展目標

1.教育教學方面：進一步加強學習，不斷提高自己的教育教學能力，做到因材施教，採用適合學生的教育教學方法，爭取提高教育教學質量，進一步打破常規，尋找新的教學風格是今後努力的方向。

2.教學理念：提高自己的專業素養，用紮實的文化支撐自己的教育教學，同時注意自己的個性教學，結合所學理論，針對教材、學生、自己的特點，在實踐的基礎上及時反思自己，才能使自己的教學更具特色，用實踐的基礎和理論作鋪墊。

3.教學技能：作為一名只有一年教齡的新教師，在今後的工作中需要學習的東西還很多，我要在今後多實踐，做有心人，在工作中積極積累教學經驗，充實自己，提高自己。

4.教研能力：結合教研課題，認真進行理論學習，如《新課程標準》《中學教學教師》等，認真撰寫教育教學**。

四、具體任務

1.認真學習領會新課改的精神，全面推進素質教育，採用適合學生的教育教學方法，做到因材施教，使學生形成樂學、善學的局面，注重以學生為主體，精講精練，在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生的需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，力爭取得好的教育教學效果。

2.加強自身的理論學習，認真研讀《新課程標準》，學習有關理**章，瀏覽網上的有關資訊，及時了解教改動態，豐富理論素養，不斷轉變教育教學理念。

3.為了突破現有的教學風格，努力從以下方面做起：勤學習，經常閱讀教育理論書籍；勤反思，每一節課後都要對教學設計中滿意和不滿意的地方做分析。

4.在對學生進行德育教育中，積極配合班主任做好對學生的教育工作，尊重和關心學生的健康成長，全面的評價學生，在教學中注意對學生進行德育滲透，落實好教育教學工作。

5.注重積累，充實自我，積極參加各種活動，多看有關教育教學的書籍，不斷豐富自己的文化底蘊。