「提高小學數學課堂教學有效性的研究」開題儀式教師代表發言稿
南寧市玉洞小學羅麗娟
今天，我校隆重舉行「提高小學數學課堂教學有效性」課題開題儀式，作為一名成長中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無比榮幸。
蘇霍姆林斯基說過：「如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的任務，那你就應當引導教師，走上從事一些研究的這條幸福的道路上。」今天，我感到自己真正被引領到了教育教學科研這條「幸福的道路」。
我相信，有了學校領導的高度重視、大力支援和學校一系列組織、制度保障，我們課題組的成員一定能以此次課題研究為載體，攜手並肩地走上學習、實踐、研究、反思的專業成長的幸福之路！
課堂教學是教師開展教學活動的主陣地，是學生獲取知識的主渠道，提高課堂教學效率是每個教師孜孜不倦、不懈追求的目的。隨著社會的發展與進步，課程改革的不斷深入，以及社會、家長對學校的殷切期望，努力提高課堂教學效率是我們每個教師的責任，更是壓在每個教師肩上的一副重擔，也是乙個永恆的話題。在此，我謹代表課題組全體成員作如下表態：
1.我們將不斷加強自主學習，通過讀書、做筆記、教育教學期刊搜尋、網路學習、向專家請教等途徑，努力夯實自身參加課題研究的理論基礎，在學習、借鑑中不斷完善我們的研究。
2.我們將積極投身課堂實踐，深入思考「為什麼教」、認真比較「教什麼好」、努力探索「該怎樣教」，積極尋求提高課堂教學效率的新突破，在實踐中不斷將課題研究推向縱深發展。
3.我們將重視進行教學反思，認真撰寫教學日記、案例分析、專題**，及時分析、改進、總結自身的教育教學活動，努力通過自我監督、自我調節、自我激勵，實現個人專業成長的目標。
4.我們將弘揚協同合作的團隊精神，在共同的課題研究中，積極發揮個人在理論**或課堂實踐等方面的專長，一起學習，一起**，一起分享，同伴互助、個人成長的幸福和快樂！
請相信，在城區領導的悉心指導下，在學校領導的大力支援下，經過課題組成員的努力實踐、積極探索，我校「提高小學數學課堂教學有效性的研究」一定能夠圓滿完成任務，一定能夠推進我校教育教學科研工作更全面深入地開展，為我校教育事業的改革和發展作出積極的貢獻！
謝謝大家！
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