模組三：教師職業道德規範
考試內容：
第一章：中學教師職業道德概述
第二章：教師職業道德規範概述
第三章：教師職業行為
第四章：教師職業道德評價
題型：單項選擇題+材料分析題（14分）
出題形式：
直接對《中小學教師職業道德規範》和《中小學班主任工作條例》條文的考核；
根據對教師職業道德的理解，從而判斷教師的教育行為。
第一章：中學教師職業道德概述
主要內容：
了解教師職業道德的要求與特徵、中學教師勞動的特點。
知識點一：教師職業道德的要求
1、道德要求的高層次性
2、道德意識的自覺性
3、道德情感的豐富性
4、道德影響的深遠性
知識點二：教師職業道德的特徵
（一）教師職業道德的基本特徵
1、教師職業道德的教育專門性——基本特徵
2、教師職業道德體現教書與育人要求的一致性
3、教師職業道德的全面性
4、教師職業道德功能的多樣性
（二）新時期教師職業道德的特徵
1、從教師的社會責任來看，師德具有全域性性
2、從社會地位來看，師德具有超前性
「教育者必先受教育」「要別人做到的自己首先要做到」。
3、從教師職業及個人修養來看，師德具有嚮導性
師德是素質教育的靈魂。教師的職業道德具有導向作用，言傳身教、表裡一致是學校方向正確的政治保證。
4、從教師的人格評價來看，師德具有超越一般職業道德的示範性
奉獻精神、為人師表
知識點三：教師職業道德的功能
（一）對教育工作的動力功能
激發、鼓勵教師工作的積極性、主動性和創造性。
1、教師職業道德具有動力功能的原因
（1）內含著教師應有的行為準則
（2）賦予教師教育工作良好的導向和對教育職業的價值追求
（3）為教師的職業行為提供精神力量和行為依據
2、教師職業道德的內在動力
事業心和責任感是影響教師在工作上認真不認真，作為不作為、敬業不敬業的內在根本。
教師職業道德是教師事業心和責任感生髮、培育、強化、昇華的重要因素。
（二）對教育物件的教育功能——示範者
1、教師職業道德教育功能的體現：
（1）教師的人格、品行、情操對學生人格的形成起著奠基作用；（2）教師良好的職業道德對學生思想品德的形成和學業的發展起著催化和激勵的作用；（3）教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正的作用；（4）教師良好的心理素質對學生心理品質的形成起著完善作用。
2、教師應具備的美德
（1）正派公正——行為和言辭的合宜、正當權利的維護和平等
（2）真誠溫和——言行和內心精神的一致，不冷酷、不冷漠、不嚴厲、不憤怒
（3）尊重信任
（4）有正義感——作為教師的道德義務的首要條件
（三）對社會文明的示範功能
1、「專業的」教師道德
教師道德應該是「專業的」倫理，而非過去一般意義上的「行業的」道德。
2、「先進的」教師道德——道德要求的高層次性
首先，教師應該有崇高的師德追求；
其次，對師德的理解應該是時俱進。
3、「公平的」教師道德
建立無私奉獻和公平正義的平衡。
4、「合適的」教師道德
在道德理想和基本要求之間建立合理平衡。一方面有基本的道德要求，另一方面應該確立崇高的道德理想。
（四）對教師自身修養的引導功能
1、教師良好修養的作用——提高教育質量的前提
乙個教師的教育思想是否端正，是衡量教師職業道德的根本，是師德規範的首要問題。
2、教師良好修養的表現
真誠、人格高尚、講究文明，以身作則
知識點四：中學教師職業勞動的特殊性
（一）教師勞動的示範性
教師要通過示範這種特殊的教育方式去塑造學生的精神世界，給與學生豐富的智慧型。
（二）教師勞動的複雜性
勞動物件是具有主體性和社會性的學生。
（三）教師勞動的互動性
教育教學活動是雙邊的、互動的。
（四）教師勞動的創造性
因材施教、促進學生個性化成長；自身能力的提高。
（五）教師勞動的合作性
勞動成果是個體勞動和集體勞動相互作用的產物。
（六）教師勞動的長期性
——最突出、最明顯的性質
小結1、教師職業道德的要求（4點要求）
2、教師職業道德的特徵（4點基本特徵、4點新時期的特徵）
3、教師職業道德的功能（4點功能）
4、中學教師職業勞動的特殊性（6個方面）
教師職業道德規範
1 作為教師職業道德靈魂的教師職業道德基本規範是關愛學生。2 開我國古代大規模私人講學先河的教育家是孔子。3 作為教師的靈魂的教師職業道德規範範疇是教師良心。4 著名的 羅森塔爾效應 充分說明了師愛的作用。5 教師職業道德原則的核心是樂教勤業。6 提出 教學相長 主張的是我國古代著名的教育文獻 學記...
教師職業道德規範
愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍...
教師職業道德規範
一 依法治教 1 學習和宣傳馬列主義 思想和 理論，擁護黨的基本路線。2 自覺遵守 教師法 教育法 等法律 法規。3 遵守會議制度和學習制度，不無故缺勤。4 政治學習，認真做記錄，每學習一次要寫一篇心得體會。5 一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策，遵守學校規章制度。二 愛崗敬業 ...