時光飛逝，轉瞬間，我已為人師十多年了。常常想起兒時的那首歌謠《長大後，我就成了你》。作為教師，您是太陽底下最光榮的職業！
作為教師，您是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人！在每乙個孩子的心目中，老師是乙個最親切、最智慧型、最偉大的形象。我不是詩人，不能用優美的詩句來謳歌我的職業；我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。
然而，我要在知識的寶庫裡採擷如花的詞語，構築我心中最美好的詩篇，我用凝重的感情，唱出我心中最優美的讚歌。
陶行知先生說:「沒有愛就沒有教育」。熱愛學生不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的表現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。
因為有愛，我們才能有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和學生貼心。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。「愛」要一視同仁。在我的周圍王彩雲老師是我們組年紀最大的，但他從不叫苦叫累，對待學生像對待自己的孩子一樣從不打罵他們，遇到問題耐心說教;張景梅老師一直帶病堅持工作，病得厲害了，就到校門前的診所輸點滴，打完針接著到學校來上課批改作業，我們看她可得厲害就勸他住院**，但她不肯，我們知道他是捨不得他的一幫學生；學生沒有貧富之分，他們有一樣的智慧型和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。
「嚴在該嚴處，愛在細微處」，建立良好的師生關係，才能使學生親其師，信其道，激發學生的學習熱情，高爾基說：「只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師。」付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。
我曾為學生不學習而大動肝火，曾為做通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚；曾為學生的感恩而深感安慰。我猶豫過、消沉過，有時候問自己，是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時，當生病時看到學生關切的目光，聽到他們的問候時，這是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對事業的執著。
因為，為了學生，教師必然要注重和培養自己的道德修養，會在實踐中不斷地修正自己的言行，從而樹立起良好的師德形象。
總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。我們每個教師都要不斷地加強自身師德修養，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。
教師職業道德演講稿
師愛無價 幹安鎮中心校沈艷華 小時候，我最敬佩的人就是老師，在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。對於教師這個職業，人們有著數不清的讚譽 教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己 教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生 教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。這些溢美之辭，讓我對教師這一職業充滿了無限嚮往，並且...
教師職業道德演講稿
我愛我的事業。古人云 一年之計，莫如樹谷 十年之計，莫如樹木 終身之計，莫如樹人 我慶幸命運賜給了我這個職業。無論是這個職業選擇了我，還是我選擇了這個職業，都應該無愧於 教師 這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。我愛我的事業，就要愛校如家，關心學校的發展，是學校培養了我，也發展了我，聽從學...
教師職業道德演講稿
彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人，不能用優美的詩句來謳歌我的職業 我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在知識的寶庫裡採擷如花的詞語，構築我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的讚歌因為熱...