杞城小學
二00八年九月
為嚴格執行黨的教育方針，全面推進以「四制」為主要內容的學校內部管理體制改革，貫徹落實市室「兩規範、一意見」教學常規要求，積極構建「快樂課堂」教學模式，充分體現多勞多得、獎優罰劣的分配原則，進一步調動全體教職工的工作積極性，特制定本方案。
一、實施範圍及評價方法：
㈠、範圍：本校在聘在崗的全體教職工。
㈡、方法：學校根據教職工實際工作情況，分別從德、能、勤、績四方面進行全面綜合考核（過程性評價佔50％，終結性評價佔50％），並進行量化打分（滿分1000分）。
個人得分=a1+a2+a3+a4+a5＋a6 (a為考核指標中一級指標得分)
二、考評內容：（共5項a級指標，22項b級指標）
㈠職業道德a1（100分含5項b級指標）：
擁護中國共產黨，嚴格執行《教師職業道德規範》，自覺嚴格要求自己，處處為人師表，遵紀守法，聽從領導，服從分配，關愛學生，積極參加政治學習，堅持寫讀書筆記。對學生無有亂收費、亂攤派、體罰和變相體罰現象。
㈡教育教學能力a2(500分含教學業務檢查成績、教科研活動情況和工作量共14項b級指標)：
勝任所分配的教育教學工作。計畫、備課、課堂教學（含臨時安排的上課及輔導）、作業布批、輔導、測試、教學研究等各項教學常規紮實規範，科學實用；特別注意體現「快樂教學」要求；自覺學習業務知識，增強教學綜合能力，積極開展教科研活動並富有成果。
教學常規檢查成績得分
= (n次檢查成績之和／n)×50％＋終結成績×50％
六年級教師工作量按本人工作量的1.2倍計算。
㈢出勤情況a3(100分，含1項b級指標)：
教職工考核按學校「考勤制度」之規定執行。（學期末一次性計算折合為分數記入總分）
個人得分=100 -100×（缺勤時數÷本學期應出勤時數）
㈣教學成績a4(300分，含1項b級指標)：
面向全體學生，完成規定的教學任務，按課程標準和教材要求，因材施教，盡量擴大優生比例，所任班級盡量無輟學現象，培優、輔中、轉差卓有成效。（學期末一次性計算折合分數記入總分）
教學成績個人得分＝50＋（300-50）÷（全鎮最高平均分－全鎮最低平均分）×（個人平均分-全鎮最低平均分）
㈤加分a5(不封頂)
［六減分a6（不封頂）
三、其他方面：
如有體罰及變相體罰現象，瀆職及有損學校聲譽的行為，不接受學校正常安排，給工作帶來一定影響者，視其情節適當扣分和紀律處分。
四、根據上述各款之規定，由考評小組準確無誤的評出每個教職工一學期以來的累計得分，向全體教職工公布考評結果，並作為以後評先樹優和評聘的重要依據。
附一：杞城小學教職工量化管理評價細則
一、根據效績工資的結構、任課教師系列的考評內容由6個a級指標，共16個b級指標。
附二：〈一〉、加分細則：
1、教科研（累計加分）：
〈1〉、凡是在校、鎮、縣及以上教研活動中介紹經驗或自己的教研成果被認定、**評選、小製作等活動中取得榮譽（市級及以上以證書為準）的教師，按下列標準計算加分：省級及以上15，市級12 分，縣級 10分，鎮級8分，校級 5分。
〈2〉、優質課（含校級及以上示範課、公開課、觀摩課等）、教學新秀、教學能手、學科帶頭人：市級及以上20分，縣級 15分，鎮級10分，校級 8分；在上述活動中，有條件積極自覺地參與聽評課的教師，每人相應次降乙個等次加分，最低不少於3分。
〈3〉、承擔教改課題研究的教師，根據課題級別及實驗情況適當加分（5－20分）
2、各科競賽，市1－3名加10分，市 4－6 名加 6分（普通中學），各類輔導以證書或通報為準：國家級15分,省級10分，濰坊市級加8 分。安丘市級加 6分，
3、根據實際需要，學校安排部分人員做一些應急性工作,學校兼職等視其工作情況給以適當加分。但若學校已進行物質或其他酬勞者，不再加分。
4、在上級檢查以及學校工作中，作出特別貢獻的，學校將視其情況，事後適當加分。
5、一學期中，被評為文明辦公室的教師酌情加分。
說明：學校將嚴格控制加分標準，接受教師的監督。對工作量大、難度高、大部分教師不願意接的工作，學校將加大加分力度；
〈二〉減分細則：
1、不帶教案上課，一次扣5分（查實）。
2、空堂一節扣20分（請假未安排課致空堂，扣本人20分；已安排至他人仍空堂，扣本人10分，接課者10分。
3、應在崗而無故離崗者一次扣10分。
4、在集體活動中，未得到允許而無故不到者，根據情節扣量化考評分10－20分。
5、對應該接受工作而無故推脫，造成不利影響的，學校將視其情節，給予減分（10－50分）.
〈三〉工作量計算辦法：
1、（1）計畫：教學計畫每個5分，其他計畫每個2分。
（2）上課：每節課1分，六年級各科在此基礎上均乘以係數1.2，跨級兼課教師乘以係數1.2；
（3）備課：每節備課1分（集體備課未進行個性化處理的不得分）
（4）作業每次作業0.5分，作文乘以係數4（實際批閱的次數為準）；作業得分＝0.5×批閱次數×（班實有人數／54）
（5）測試：每次單元或月考5分（試卷、記分冊、分析報告、講評教案必須齊全，否則不計分）
2、班主任每週2分（學校抓住本班嚴重違紀學生，一人次扣2分）
教研組長每週1分（活動開展正常，歷次檢查活動材料齊全，按計畫每缺一次材料扣1分）
帶操教師每週1分（集合迅速有序，做操佇列整齊、動作規範，否則酌情扣分）
快樂校園建設，各類活動小組組長每週1分（有實施計畫、活動記錄，否則不計分）。
少先隊輔導員每週1分（團隊活動開展正常，各類德育材料齊全，否則酌情扣分）
說明：本項最高得分者記為300分，其餘均按照以下公式計分:
個人工作量得分＝（個人實際得分／最高得分）×300
附三、工勤人員考評細則：
根據工勤人員的特點，可分為四個a級指標：
a1職業道德（200分）
b1政治學習（10分）（由校長主任檢查學習和學習筆記情況打分）。
b2師德評估（40分）（評估辦法同教學人員）。
b3履行職責（150分）（由教師評議打分佔40％；學校領導評議打分佔60％）；
a2、出勤（200分）
（計算方法同教學人員系列）
a3、 工作額（300分）
（校委會權衡打分）
a4、 b6工作業績（300分）
（教師評議打分佔40％，學校領導評議打分佔60％）。
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