人教版部編語文一年級上冊教學計畫
一、學生基本情況分析
本班共有學生14人，其中男生8人，女生6人。學生剛入校，對學校的常規不了解。年紀小，自律性差。
但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。大部分的學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。
至於其他學習能力還有待於在今後了解。
二、教材內容
本冊共有五個單元，第一單元：識字，包括天地人、金木水火土、口耳目、日月水火、對韻歌、口語交際、語文園地
一、快樂讀書吧。第二單元：漢語拼音，包括語文園地二三。
第三單元：四篇課文及一次口語交際、語文園地。第四單元：
識字，語文園地。第五單元：10篇課文三個語文園地。
三、教材分析
人教版一年級語文新修訂教材新增了《天地人》、《日月水火》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目來看，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級孩子理解。和老教材相比，新教材最大的變化是先識字再學拼音。現行的語文教材，一年級的目錄順序是：
我上學了、識字
一、漢語拼音、課文、識字
二、課文。一年級學生先認識一部分常見字，能把孩子的生活融入學習中，這樣更關注孩子的需求了。
四、教學目的要求
入學教育的目的在於幫助學生了解學校生活，了解學習常規。語文園地新增「書寫提示」，寫字是有規律的，每個字有自己的寫法，筆順有自己的規則。新教材要求學生寫字的時候，就要了解一些字的寫法。
口語交際不光是聽和說，還要發揮想象力。新課本的「口語交際」欄目，不是新增的，但內容有些變化，增加了一些有趣的小遊戲，
比如「傳話遊戲」，第乙個人輕輕說句話，傳到最重一排，看看哪組
傳得又快又準。
五、重點難點
1.認識300個漢字。
2.會寫100個漢字。
3.學習漢語拼音，學說普通話。
4.養成學會和別人交流的習慣。
5.引導學生積累語言，進行口語交際。
六、提高教學質量的措施
1.認真鑽研教材，讓課堂更有活力
2.強化漢語拼音的學習，打牢基礎。
3.培養學生學習自覺性，養成良好的學習態度。
4.在教學中有機滲透德育、法制教育及愛國教育，提高學生素質及守法意識。
七、教學進度表
部編版一年語文上習題
一年級語文上冊期末複習資料 班級姓名 一 讀一讀，排排隊。寫序號 1 下午 上午 早上 晚上 2 昨天 後天 明天 今天 3 前年 去年 今年 明年 4 午睡 起床 放學 吃早餐 上學 二 找出乙個不同類的詞語，並用 把它圈出來。1 風雷雨雲水 2 馬牛竹羊兔 3 東西南冬北 4 耳目足人手 5 西...
部編本人教版一年級語文上冊語文園地三
語文園地三 教材分析 語文園地三 包括四項內容 一是讀音節，鞏固聲母 整體認讀音節。二是讀音節詞語，選出自己秋遊時想帶的物品的音節詞語。三是聲母 韻母和整體認讀音節的系統複習。字母分類按順序排列，以幫助學生區別和記憶。四是課外拓展，和大人一起讀兒歌 小鳥念書 目的是在閱讀中鞏固漢語拼音。學前準備 1...
部編版人教版一年級語文上冊識字2試題
一年級語文識字 二 試題 一 看拼音寫詞語。ni p d xi?o du sh?o y ng p m o j n shu gu m n y x n zh ng d f ng y ng l sh u z ni m o sh n y ng t u j n p ch x n li f ng y?di n ...