七、 帶課教師根據教學進度以及教學過程中存在的問題，配合校區管理人員，每隔半個月或乙個月主動邀請學生的父母來我校開家長會，就學生的學習情況和個人生活習慣進行認真溝通，解答家長的困惑，匯報下階段如何開展教學工作，取得家長的理解和支援，要求家長能配合學校和教師共同做好學生的學習工作。
八、 教師對學生進行完兩次正常的教學後，應針對學科特點以及學生的學習現狀，制定可行的教學計畫，要求內容完整、脈絡清晰，具有實用性和可操作性，教師應盡量在所報課時的時間內安排教學內容，如果時間不充足，無法完成教學任務，並影響到教學效果，應及時與教務主管商量，邀請家長面談，要求增加上課的次數或相應的學時。
九、 每週日下午，教師要將學生的成長記錄、**回訪記錄等交教學主管檢查。學生的成長記錄、**回訪記錄的填寫要求是：填寫及時、字跡工整清晰、內容充分完整。
一十、 每週三下午兩點開日常教學例會，內容主要包括教學中存在的問題、教師的工作情況點評、教學工作的安排等。每週四下午兩點開教研會，主要內容是教材的使用、學科知識的重點、難點，現行的教育大綱要求，新課改的目標設定，市的初、高中和小學的教育規劃和考試政策等。
一十一、 教師上課紀律：每次上課前，教師應當做好教學準備工作，等候學生前來上課。教學開始後，教師應認真上課，不得幹與上課無關的事情，不得無故離崗、脫崗，或上課敷衍，應付學生，一旦被學生或學生家長指名投訴，或被巡查的管理人員發現，將對當事教師進行經濟處罰，取消本次課的計數或本次課時費，如果乙個月內，發現此類情況三次以上者，當事教師脫崗再培訓，經考核合格後安排上崗，或根本認識不到自己錯誤的嚴重性，與龍文的文化無法融合，則予以勸退。
一十二、 以前的工作流程與本規定不一致者，以本規定為準。請各位教師遵照執行，謝謝合作！
2010-9-22
小學開學工作流程
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8月23日 1 校內召開民主生活會。常xx 2 召開領導班子會議，確定領導大致分工 董xx 王xx 副校長。分管學校各項管理工作。王xx 副校長兼教導主任。分管教學工作。徐xx 少先大隊輔導員。分管班 隊會活動 家校溝通 一年級招生工作。張xx 總務主任。分管學校財務工作。常xx 後勤負責人。分管後...
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