突顯特色抓質量建立和諧新校園
我校現有十二個教學班，在校學生700多人，教職工30人，學校環境優雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持「質量立校，管理興校」的辦學大思路，苦練教師素質，嚴抓課堂教學目標管理，借助現代技術教育手段，不斷優化課堂結構，健全教科研體系，強化教學研究，規範師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質量不斷提高，得到了社會的認同。
我們小學以「建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創一流業績」為辦學總目標，充分發揚「團結、務實、勤政、高效」的領導工作作風和「嚴謹、求實、探索、奉獻」教師工作作風，教書育人，全面發展，教育教學質量穩步提高。加強學校教學常規管理，促進教育教學質量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質量，實施素質教育的根本保障。本學期，我校堅持常規管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規管理工作任務，取得了一定的成績。
現將我校一學期來的教學常規工作向各位領導匯報如下：
一、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規範化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我們根據《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計畫、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。
﹙1﹚建立文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計畫、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、建立文明班級、建立文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。
﹙2﹚嚴格執行公升國旗制度，堅持每週一次推薦優秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和薰陶。青海玉樹大**後為了培養學生獻乙份愛心，培養愛家、愛國的情感，發動全校師生捐款，為災區人民獻上乙份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。
﹙3﹚加強學生《行為規範》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣。
﹙4﹚以少先隊為陣地，以「五愛」為內容，開展德育活動，以養成教育為重點，培養學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭並進。
﹙5﹚通過家長學校、學生家長委員會、家訪等形式和家長建立經常性聯絡。爭取家長、社會的理解、配合與積極支援，形成教育合力，根據實際，印發致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地徵詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造乙個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計畫決策，穩步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生、取消重複教育現象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養合格生。
3、加強校園文化建設，做到環境育人。
﹙1﹚立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園環境。
﹙2﹚綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明几淨，花草鮮豔。
﹙3﹚加強校園文化建設，強化「三風」建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣。
﹙4﹚加強廣播室建設，保持課餘時間有**，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。
4、強化教學常規管理，做到教書育人。
﹙1﹚嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計畫、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數學，突出藝體特長，活動類課程按規定開設，有計畫、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。
﹙2﹚規範教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環節的管理，鑽研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全
面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
﹙3﹚以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課餘生活，發揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、**等特長小組，著眼素質，培養能力。
﹙4﹚加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到「六個一」即上好一節示範課、評好一節公開課、講好一節觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好**。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。
同時我校在全鎮積極開展新課程的交流、觀摩和示範課，堅持領導深入班級聽課制度，創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
﹙5﹚優化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業務能力，優化教師隊伍；堅持「三為主」，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重「雙基」又培養能力。
﹙6﹚面向全體學生、面向學生的每乙個方面，重視後進生的轉化工作，制定切實可行的後進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到「兩全」，使全體學生都能得到全面發展。
﹙7﹚完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。同時，對教師的考評結果作為今後的評優獎懲，職評的重要依據。
二、堅持不懈抓德育工作，堅守德育陣地
1、多種形式促進德育工作。
學校不僅要抓好智育工作，更應該重視德育教育，要不斷改進德育工作的方式方法，這就要求我們在學校教育的過程中，，不斷加強德育研究。十分注重學校領導和教師自身素質的提高，不斷結合德育工作的特點和當地資源優勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動。社會實踐活動的開展，有效地促進了學生身心的健康發展。
2、注重加強德育陣地建設。
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、黑板報、宣傳欄、櫥窗等，內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為育人的場所，發揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的視窗，是學校德育工作的重要組成部分，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。
三、紮實有序進行總務工作，協調學校各項工作
1、紮實抓好學校安全工作，做好各種安全防範措施，積極爭創市「平安校園」。
堅持每週進行一次安全檢查，並認真做好記錄，對不合安全規範的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。繼續加強對學校門衛的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度。生活管理教師在生活管理中要重視對學生進行安全教育，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交**手續。
2、抓好學校衛生工作，加強對校園環境和綠化的管理。
繼續抓好校園文化建設，與教導處、團隊協同開展多種環境教育活動，充分發揮環境的育人功能。對校園衛生包乾區進行調整，明確要求，責任到人。心理健康教師要抓好學生衛生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學生宣傳有關衛生知識，做好環境消毒和季節流感、傳染病等防治工作。
3、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生
在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格採辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
4、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。
進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，並與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施裝置定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
5、嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上牆，增強收費工作的透明度。
四、改進的措施
1、積極整合教育資源，合理配置教學力量，改善教師的學科配置，培養骨幹教師，加強校本培訓力度，全面提高師資隊伍質量，積極融合新課程改革浪潮。
2、積極爭取多方籌措資金，努力改善辦學條件，增加軟硬體投入。
3、加大宣傳力度，把家訪工作落到實處；加大家長學校工作力度，加強學校與社會、家庭的溝通、交流，形成齊抓共管的教育大環境。
總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發展主題以推進素質教育為動力，以促進學生全面發展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創新，整體全面的推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。
2023年12月15日
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實驗小學教學常規管理制度
三 作業 1 作業是學生掌握知識，提高技能的主要手段，同時也是教師了解資訊的主要渠道。2 依據課程標準 教材內容，精心設計作業，既要有統一要求，又能體現因材施教的原則，既不加重學生負擔，又能保證練習質量。3 課堂作業盡量安排課內完成，課外作業要增強實踐操作性內容。課外作業要適度 數量 難易程度 不作...
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