劉家泉在全院醫務人員的共同努力下，2023年科教工作保持了良好發展態勢。科研、**發表、學生實習、醫師進修、醫務人員繼續教育等方面取得了新成績，現總結如下：
一、科研工作取得了顯著成績
2023年我院科研專案立項工作，嚴格執行了「四新」要求，對沒有創新點的課題一律予以否決。今年進行了兩次課題立項討論，參加人員為相關科室專家，通過投票，6個專案上報立項，兩個課題被否決，
市級課題鑑定9項，其中一項為省級課題。水平為：國內先進3項，省內領先4項，省內先進2項。
從96年到現在，我院科研專案鑑定已達80餘項，很多成果在臨床上發揮了應有的作用。由於課題研究費用近年不斷**，乙個課題要近萬元開銷，很大程度上，阻礙了科研工作者的積極性。今年9月，接上級通知，課題鑑定只付專家勞務費，大幅減輕了科研人員的經濟負擔，醫院支援課題經費也由6000元下調到4000元，課題經費在其他醫院是沒有的，是院領導對科研工作的大力支援。
正是有領導的支援，我院的科研工作才能取得如此輝煌成效。
獲獎課題數量、水平層次上達到了預期「計畫」。市衛生局科技進步獎6項，基中二等獎2項，三等獎1項，優秀獎3項。根據醫院科題獎勵條款，發放獎勵金共計8500元。
為進一步提高課題質量，15年開始，所有立項課題首先科室把關，院學術委員會二次審查，最後通過。相信今後我院的課題質量一定會讓大家滿意。
**寫作方面，在知網上查詢，我院共發表38篇文章，與往年相比，文章數量有所上降。通過分析，這可能與職稱晉公升有關。
在2023年中，我院的科研工作雖然取得了一定的成績，但仍有很大的提高空間，與兄弟單位相比，還有不少差距。未來我們將以臨床為導向，積極探索，勇於創新，為我院發展作出更大貢獻。
二、臨床醫學教學方面。
今年10月，我院婦產科規範化培訓基地又招收了2名學員，現在已前去參加省衛生廳舉辦的公共科目學習，加上去年4名，基地共有6名學員。這些學員培訓工作，需要我們在坐的科主任大力支援。根據學員們手冊，認真進行登記和考核，指導學員完成**答辯，使學員順利完成培訓任務。
根據今年國家衛計委規定，規範化培訓基地必須具備三大條件： 一是三甲醫院，二是有一定的招生規模，三是基地教師應有培訓資質。目前國家正在研究縮減基地數量，對照條件，我院有可能在縮減行列。
今年我們僅接受吉安衛校中專系列畢定生37人來院實習，以護理為主，其次為藥劑5人，檢驗6人。實習科室均能按照校方要求以及本院的規章制度帶教學生。特別是護理系列，在規範化管理上做的比較全面細緻。
有崗前教育、科內病歷討論、考勤考查記錄等。這些學生能自覺地遵守醫院紀律，沒有出現過違紀行為。
三、繼續教育工作
繼續教育是國家對在職醫務人員的學習要求，分為進修、短期外出學習、學分獲得學習、學術講座、院內業務學習等。
進修學習是提公升醫療技術診治水平的直接方式，今年我們到上級醫院進修10人。婦產3人，兒保兒科外科共4人，藥劑1人，護理2人。
為引進先進醫學技術，全年共派出59(現為79)批次專業技術人員外出參加短期學習。派出人員均能在全院或科內系統傳達。
組織了全院醫技人員分期分批參加全市繼續教育培訓。今年培訓共20期，在各科主任的精心安排下，順利完成了培訓任務。個別人員由於特殊原因未按時參加培訓，我科則通過協商等方式，幫助完成繼續教育任務。
業務學習舉辦了19次，其中外請專家學術講座1次。總的來講，大家學習積極性很高。
四、接收下級醫務人員進修情況
全年接收鄉鎮以上專業人員進修共計54人次，包括完成市局安排的兒保醫生培訓40人。長期進修14人，其中婦產科6人、兒科4人，護理4人。
五、不足之處；
1，繼續教育流於形式的情況很普遍，繼續教育從字面上分析就是離開學校後的學習，是不斷補充新知識的過程。而現在人事部門的繼續教育根本達不到學習目的。陳舊的教材還在用，不同專業的人員卻上同一內容的課。
2，本科生實習是三甲評審一重要內容，但現在缺乏生源，在評審中將無法得到此分。我科近期準備再聯絡學校，同時要求我院總務配合，爭取學生來我院實習彌補這一空白。
3，提公升醫務人員參加院內業務學習興趣。一是多請院外專家來院進行學術講座，別人先進的東西拿來就用。
以上不足，有待於今後不斷改進。
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