堅強的意志，美好的心靈，活潑開朗的個性，為造就合格人才奠定基礎。心理學家指出，性格是人對現實的穩定態度以及與之相適應的習慣性行為方式，是人格的乙個重要方面。性格屬於非智力因素範圍與智力因素組成心理活動兩個相互聯絡，相互影響的方面。
堅強的性格有利於調動人的積極性，主動性和強化腦細胞活動，使智力活動呈現積極狀態，從而使人在學習工作中產生異乎尋常的高效率。很多具體事例都說明當乙個複雜問題出現時需要人們果斷地作出決定，對性格堅強者來說遇到問題能沉得住氣冷靜分析；而性格軟弱者則不同，他們往往思前想後優柔寡斷以致把事情幹壞。學會自己克服困難並享受成功的喜悅，從而增強自信心，使自己變得堅強起來。
失敗帶給我們的打擊應該是成長過程中遇到的最大的門檻，我們每個人都渴望成功，但又常常被失敗傷的一敗塗地，所以有必要談談成功是怎樣伴隨我們成長的。成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。你的習慣無法改變，但可以用好的習慣來替代。
成功很簡單，只要簡單的事情重複做，養成習慣，如此而已。成功者願意做失敗者不願意做的事情。
由人生哲理想到的
人生不是一帆風順的，每乙個成功的人的背後，也都經歷著各種苦難和困惑。我們在一天天的長大，每一天都在經歷著新的經歷，所以挫折在所難免。
我們總會抱怨生活不公，命運不濟，那是因為我們沒有明白一點：這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。我們有必要時刻提醒自己：
地球是運動的，乙個人不會永遠處在倒霉的位置。
成功華人李嘉誠的成長過程中也充滿了艱辛。12歲開始做學徒，不到15歲就挑起一家人生活的擔子，再沒有受過正規的教育。當時他自己非常清楚，只有努力工作，和求取知識，才是唯一的出路。
他有一點錢都去買書，記在腦子裡面，才去再換另外一本，到今天來講，每乙個晚上，在睡覺之前，他還是一定的看書。知識並不決定你一生財富的增加，但是你的機會更加多了，你創造機會，才是最好的途徑。越是競爭激烈，越是需要調整心態，並且調整與他人的關係。
人有兩隻眼睛，全是平行的，所以應當平等看人；人的兩隻耳朵是分在兩邊的，所以不可偏聽一面之詞；人雖只有一顆心，然而有左右兩個心房，所以做事不但要為自己想，也要為別人想。世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。
「如果你簡單，這個世界就對你簡單」。簡單生活才能幸福生活，人要自足常樂，寬容大度，什麼事情都不能想繁雜，心靈的負荷重了，就會怨天憂人。要定期的對記憶進行一次刪除，把不愉快的人和事從記憶中擯棄
曾經擁有的不要忘記，難以得到的更要珍惜，屬於自己的不要放棄，不屬於自己的不要強求，已經失去的留作回憶。
人無完人，要勇敢的面對現實，承認現實生活中的不足之處，並通過自己的努力去彌補這種不足。我們每乙個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態度。用平和的態度來對待生活中的缺憾和苦難。
人各有志，雖然我們都有自己的不足之處，但是也應該看到自己的閃光點和優勢。部分的人都有部分長處部分短處，好像大象食量以斗計，螞蟻一小勺便足夠。各盡所能，各得所需，以量才而用為原則；又像一部機器，假如主要的機件需要用五百匹馬力去發動，雖然半匹馬力與五匹馬力相比是小得多，但也能發揮其一部分作用。
所以我們大家應該用積極的心態去面對成長中出現的各種困惑和心理障礙。
其實生活可以很簡單，只要能看淡很多事情，放下很多事情，就會明白很多事情，很多時候，我們都是被自己困住了，所謂的心理困惑，都是自己給自己背上的十字架，很沉重，卻又不願意放下，只是一直折磨自己，當你的世界只有你自己時，所有的困惑也就不存在了，所以快樂的生活，為了自己。
成長中會遇到大大小小的各種問題，解決的辦法因人而異，但一些經驗是很值得我們借鑑的。總之，保持乙個樂觀良好的心態，積極的面對，勇敢的承擔，我們一定會做自己的主人，去尋找屬於我們的幸福人生。
怎樣認識心理健康教育？
我覺得心理健康教育是一種德育教育，不要一想到心理諮詢就感覺像有精神病，是一種不體面，不光彩的事情。心理健康教育是一種很健康的，能肅清我們對人生觀和世界觀的積極、正確的認識的教育。
乙個人健康的標準，應該是身體健康；心理健康；還要具有良好的社會適應能力。這無疑表明，人不僅要重視生理健康，而且要珍視心理健康。
心理健康有諸多標準，著名的美國心理學家馬斯洛提出了10條標準：
1.有足夠的自我安全感；
2.能充分的了解自己，並能對自己的能力作出適度的評價；
3.生活理想切合實際；
4.不脫離周圍現實環境；
5.能保持人格的完整與和諧；
6.善於從經驗中學習；
7.能保持良好的人際關係；
8.能適度地發洩情緒和控制情緒；
9.在符合集體要求的前提下，能有限地發揮個性；
10.在不違背社會規範的前提下，能恰當的滿足個人的基本要求。
根據馬斯洛的標準，我覺得當代大學生心理健康應該具備的幾點是：
1.有正常的心理活動，言談舉止和思想活動符合社會規範。
2.人際關係和諧，尊敬師長，信任同學，能寬容和諒解有缺點和反對過自己的人。
3.能正視現實，適應社會環境和自然環境，根據環境和形勢要求改變自己，也能創造環境。
4.有樂觀、積極、進取的精神。對現狀感到滿意，對未來也充滿希望。
5.能冷靜、理智地去對待生活中的挫折的打擊。學會用正確方法和態度去對待錯誤，對強弱不同的刺激能做到適度的反應，有忍受挫折、從失敗中學習和總結經驗教訓的能力。
6.有自知之明，知道自己的優點和缺點，不患得患失。能揚長避短，有切合實際的志向水平；能正確認識自己的價值，不把獲得的成績看作高於一切或毫無意義，不自卑，不過分自責，有安全感。
我們每個人在人生中都會遇到快樂和各種煩惱，但是如果我們能用積極的心態去面對，培養乙個健康的心態，就能夠成為心理健康，心靈充實，生活幸福的人。
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