2023年度楊湖鎮中心學校本研修工作計畫
一、指導思想
本學期，堅持以縣教育局「改革創新，努力打造高效課堂」的工作思路。努力提高教師專業發展水平，為教育教學實踐服務。根據初中教師的特點，教導處制定了以課程改革為背景，以教師專業發展為手段，以提高課堂教學質量為目標的，更新研修觀念，深化研修研究，強化研修管理，提高教師教學水平，促進教師專業發展，進一步提高我校教育教學質量。
本學期主題：教師專業成長途徑――課例研討「有效學習」。
本學期工作重心：小課題研究。
二、工作目標
1.立足於自助式校本研修的模式，以「再現課堂、實踐反思、互為導師、科研內化和示範輻射」的模式進行。
2.以講座、研討、經驗交流、閱讀等方式開展校本研修活動。
三、工作措施
1.按照校本研修活動的相關要求，建立並完善教師專業成長檔案袋，內容包括：
（1）教師聽課、評課記錄，開課教師的教案、課件、說課文本材料；
（2）教師學習及聽課評課後的反思；
（3）學科組對教師的評價內容的證明材料的收集；
（4）教師獲各級各類獎勵證書影印件（包括優秀教師、教學比賽、**、指導競賽等）；
（5）教師**發表、獲獎證明材料的影印件；
（6）計畫、總結，量化表、優秀教案或競賽輔導教案；
（7）課題研究過程的匯報材料、檢查材料等；
2.進一步規範落實校本研修制度
根據教師的需要，教學的實際要求，實現校本培訓從提高教師技能向研究教師教育行為的過渡（見校《教師教科研工作量化考核細則》）。
3.開展全員研修培訓
(1)加強骨幹隊伍的培訓，提高骨幹教師的層次及自身素質，在骨幹教師中開展以問題為中心的主題研討。凡是有外出學習的教師，必須進行經驗總結和學習心得的介紹。
(2)充分發揮骨幹輻射作用，組織新秀以上教師系列講座，開放課堂教學活動，建立骨幹教師網路論壇，以實現不同層次骨幹教師之間教育教學的互動。
(3)認真抓好青年教師的理論學習，在青年教師中開展讀書活動，青年教師要制定讀書計畫，並上交計畫，學校不定期地檢查新教師的讀書情況，及時考核，培養青年教師的讀書習慣。組織青年教師技能大賽。
(4)本學期逢雙周開全校教師參加的教學研修活動活動。（具體安排見行歷事）
本學期向教師推薦的閱讀地參考書目：《有效學習》
(5)規範每週一次的備課組工作，嚴格考勤，有具體時間、地點、中心發言人、主題內容，有詳細的活動記錄。
4.嚴格校本研修管理
（1）校長是校本研修工作的第一負責人，教導處具體負責教師的校本研修工作計畫、布置、執行、督查、總結等。
（2）建立校本研修激勵機制，評選校本教研先進個人，讀書活動先進個人，調動教師參與培訓的積極性，讓學習成為教師工作的一部分，成為教師生活的一種習慣。
所以，每一位教師在校本研修過程中，總結自己教育教學實踐經驗，結合教育教學理論，為研修共同體中的每一位教師當一回導師。同時在平時的研修過程中，不斷轉變角度，不但在研修共同體面前是學生，也是導師。
楊湖中心學校教科研中心
2023年度楊湖中心學校校本研修行事曆
三月1、成立校本培訓領導小組，制定校本培訓三年規劃、本學期工作計畫和校本培訓各項制度。
2、召開校本培訓領導小組會議和全體教師會議，布置安排培訓工作。
3、教師制定三年校本培訓自培方案和本學期的自培計畫。
4、各教研組開展校內教研活動。
四月 1、課題研究：新課標下的學科教學方法的有效學習（1）。
2、專題講座：課改的背景、價值與趨勢（利用農遠資源）。
3、自主學習，寫學習筆記。
4、組織教師參加市、縣教研活動。
五月 1、師徒結對，相互聽課，問題**。
2、組織教師參加市、縣教研活動。
3、與兄弟學校建立穩定的合作關係，開展校際交流活動
4、專題講座：新課程與教師行為變化（利用農遠資源）。
六月1、集中學習：《新課程標準》。
2、各教研組開展校內教研活動。
3、課題研究：新課標下的學科教學的有效學習（2）。 。
4、資訊科技應用培訓。
九月 1、專題**：教育教學中如何實現團結協作。
2、各教研組開展校內教研活動。
3、課題研究：新課標下的學科教學的有效學習（3）。
4、專題**：各科教師如何寫教學反思。
十月1、集中學習：學校心裡健康教育。
2、各教研組開展校內教研活動。
3、課題研究：新課標下的學科教學的有效學習（4）。
4、專題講座：新課程與教學改革（利用農遠資源）
十一月1、自主學習，寫學習筆記。
2、組織教師參加市、縣教研活動。
3、資訊科技應用培訓。
4、組織教師參加縣教育局組織的集中培訓和掛職培訓。
十二月1、集中學習：現代教育教學理論。
2、科任教師上交各項校本培訓學習材料。
3、校本培訓工作考核、評價。
4、整理資料，分類存入檔案。
元月、召開校本培訓領導小組會議，對培訓專案進行評價、進行成效分析與問題歸類，提出改進措施，撰寫校本培訓總結
2023年3月
楊地鎮中心學校校本研修實施辦法
一 指導思想.校本研修的宗旨是一切為了教師的發展。以提高教師思想道德素質 知識更新與拓展 教育教學原理 基本功訓練 學科教學整合能力訓練提高教師教育教學技能，以現代資訊科技 教育科研能力訓練提高教師教育科研能力，促進教師專業化成長。二 實施校本研修的目的 1 提高教師專業素質，促進教師成長為研究型 ...
紅軍鎮中心學校校本研修方案審查制度
紅軍鎮中心學校 校本研修方案審查制度 為了紮實認真的把我校的校本研修工作落到實處 為了校本研修方案的切實可行 為了我校校本研修方案適應新的教學理念。真正做出面向學生 提高教師 適應社會 我校特制定 紅軍鎮中心學校校本研修方案審查制度 一 根據學校安排各教研組將校本研修方案草案 包括紙質檔案和電子檔 ...
繞溪鎮中心學校校本研修實施方案
為抓好我校校本研修的組織管理工作，促進校本研修工作深入開展，根據紫陽縣教育體育局 關於印發 紫陽縣中小學 幼兒園教師校本研修學時認定實施意見 試行 的通知 紫教體發 2014 23 號 以及省市相關檔案要求，結合我校校本研修工作實際，特制定本實施方案。一 指導思想 堅持以發展為主題。以提公升學校教育...