選用課文素材進行高考作文規範議論一例

2021-03-04 05:26:34 字數 2091 閱讀 2460

四川省遂寧市課表語文

一、作文要求。

根據《史記·廉頗藺相如列傳》中的某個內容確立乙個中心論點,然後選用該篇課文的相關素材,再加上其他素材來論述,不少於。

二、作文點撥。

對於高考作文來說,只要符合該次作文的相關要求與一般作文的基本要求,確立乙個正確明白而且容易寫作的主題,緊扣主題想出許多方法加以表達,並且書寫工整、捲麵整潔,那麼獲得乙個稍高於基準分的作文分數是沒有問題的。這是多數考生實際而保險的選擇。當然,能進一步做到主題深刻新穎,表達自然流暢、優美靈活並且富有創意,捲麵美觀的話,作文評卷時就能得到發展等級的更多分數。

不過,後者更需要平時的讀寫積累與多次訓練,還需要有考場激情、理智與靈感的臨時良好狀態。確實有後者的能力或機遇的少數考生,何嘗不能為之呢?

議**的基本結構是:提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結論),即「總分總」結構,其他靈巧獨特的結構都可以依此變化而成。這裡介紹一種常見的而且容易學習操作的規範性議論結構:

引入話題——中心論點——據需敘述素材——分析素材——反面素材——深入論述——實際做法;其中每乙個部分都要想方設法圍繞中心論點展開。這種規範性議論結構可簡要概括為:引入——論點——敘例———析例——反例——深入——總結。

其中所說的作文素材,就**而言,有各種形式的閱讀素材與生活素材;從形式來看,有人物事例素材與理論名言素材;從素材時空遠近來說,又有經典歷史素材、現實典型素材(如近三年「感動中國年度人物」等)與自己生活素材;總而言之,只要是準確並且有說服力的最好是新穎容易揮灑的作文素材,古今中外無所不可,現實藝術皆能選用,萬事萬物為我寫作。關鍵在於平時的精當積累、合理分析與多做練筆,要像魯迅先生那樣——關於寫作,我認為,除了多讀多寫之外,別無他法;談天說地自有哲理,嬉笑怒罵皆成文章。

三、作文示例。

談改錯查一查資料,再結合課文《廉頗藺相如列傳》可知,真丈夫是指真正有志氣、有作為的男子漢。它有許多標準,比如懷有夢想,比如風雨兼程,比如坦蕩直爽,比如眼界高遠,比如胸懷寬廣等等。(引入)其中,「知錯改錯也是真丈夫」。

(論點)

戰國時代,趙國的廉頗認識到自己居功自傲的做法是多麼渺小可笑,而藺相如「先國後私」的表現是多麼偉大可敬。於是,他立即「肉袒負荊」,親自到藺相如門前謝罪,並自稱是目光短淺、心胸狹窄的人。最終,兩人相互和好,成為「刎頸之交」,共同保衛趙國的安全,成就了「將相和」的千古佳話。

(敘例)

廉頗正是因為有了一種忠誠愛國的思想,才能清醒地認識到自己的「鄙賤」;正是因為有了一種直爽坦蕩的性格,才能立即放下名聞天下的大將軍的身份,糾正計較名利的錯誤做法,勇敢地負荊請罪。這需要多麼大的理智與勇氣啊!但廉頗做到了,所以,他是真丈夫。

(析例)

反觀現實生活中的某些人,他們地位不高,學問不深,修養不厚,貢獻不大,可是虛榮心很強,自我認識很牛。一旦有了錯誤,總是千方百計地掩飾,就是拒不承認,真怕丟了面子,傷了「自尊」。殊不知,這樣做反而讓人笑話輕視與背後議論,真相最終會暴露,就越發沒有面子;而且要時常擔心別人知道真相與議論譏笑,心裡真的很累。

連知錯改錯的胸懷與勇氣都沒有,這種人當然稱不上真丈夫,充其量算個小丈夫罷了。(反例)

當然,我們也知道不少勇於知錯改錯的榜樣。著名作家巴金老人在「文革」中出於萬般無奈,把心愛的小狗包弟交給醫院做了解剖,以避免家人因為小狗事件受到傷害。這是人之常情啊!

但嚴於解剖自己,敢於說真話的巴金老人卻專門寫文表達對小狗包弟的深深歉意,為自己無奈地犯錯而永受良知的折磨。法國作家盧梭對自己小時候冤枉傷害他人的事情而永遠懺悔,並把此事公之於眾,警醒世人。這些作家都是嚴於律己,勇於知錯改錯的真丈夫。

他們的精神將與他們的作品永垂不朽。我遇到不少老師和學生。他們也勇於為自己講錯的內容或做錯的事情,真誠坦率地當眾糾正或當面道歉。

這樣做,並沒有損傷他們的形象,反而讓他們更加贏得了別人的理解與尊重。(深入)

古人說「人非聖賢,孰能無過。過而改之,善莫大焉。」所以,一是盡量少犯錯誤;二是有了錯誤不要怕,怕的是沒有智慧型認識到錯誤、沒有勇氣改正錯誤。

我們只有想一想「廉頗負荊請罪」的故事,想一想「掩飾使人落後,改正使人進步」的道理,才會正確對待錯誤,才會不斷向真丈夫的目標邁進。(總結)

四、過手訓練。

任選乙個高考作文命題(建議從2023年以來的四川卷或近兩年全國課標卷中選取),選用《廉頗藺相如列傳》中的素材或其他所有學過的特別熟悉的課文素材,再加上其他素材,運用本文所介紹的規範性議論結構寫一篇不少於的議**。

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