高考作文素材積累：語文教材課本素材
理想志向
1. ***主席在《沁園春.長沙》中表現他在青年時期就有偉大的理想，「書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯」正是他當時的寫照。（***《沁園春.長沙》）
2. 馬丁·路德·金面對民眾，通過激情洋溢的演講，激發廣大黑人同胞爭取自由、民主、平等權利的熱情。他畢生為追求黑人自由而努力，他最終因此被敵人暗殺了。
（馬丁·路德·金《我有乙個夢想》）
3. 夏渝**入獄，但他仍沒有放棄革命理想，在獄中勸牢頭造反。（魯迅《藥》）
4. 司馬遷為了實現他的理想——完成歷史巨著《史記》，他勇敢地選擇了宮刑而活了下來，最後完成了使命。（司馬遷《報任安書》）
恆心、毅力（逆境成才）
1. 當代著名作家史鐵生在雙腿癱瘓的厄運降臨後，他曾彷徨，但最終憑著頑強的毅力戰勝了病魔，戰勝了自己，成為一名著名作家。（史鐵生《我與地壇》）
2. 貝多芬能扼住命運的咽喉，在失聰之時，憑著堅強的意志力，最終創作了《生命交響曲》等諸多世界名曲。（羅曼·羅蘭《〈名人傳〉序》）
3. 越王勾踐在失敗之後沒有喪失信心，而是不忘國恥，臥薪嘗膽，暗中積蓄力量，最終打敗了吳王夫差，吞併了吳國。（《勾踐滅吳》，選自《國語》）
4. 「而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。」（王安石《遊褒禪山記》）
5. 後唐莊宗李存勖勵精圖治，取得了一時之盛；但他在興盛之時，寵幸伶人，驕奢無度，最終身死國滅。（歐陽修《伶官傳序》）
6. 「文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也」，司馬遷遭宮刑而成《史記》。（司馬遷《報任安書》）
愛國愛民族
1. 魯迅為了救國救民，他選擇去日本學醫學，又為了療救民族的靈魂，他最終棄醫從文。（魯迅《〈吶喊〉自序》）
2. 屈原忠心愛著自己的國家——楚國，他雖遭楚王的疏遠，但他還是不忘為國盡忠而遠走他國。（屈原《離騷》）
3. 劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國的前途欣然前往****，最後他們英勇犧牲了。（魯迅《紀念劉和珍君》）
4. 以水生嫂為代表的一群婦女他們為了保衛家鄉，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。（孫犁《荷花澱》）
5. 屈原身處放逐之時，但仍心牽懷王，牽掛楚國的安危，當楚國都城郢被攻破時，他憂憤地投入汨羅江。（司馬遷《屈原列傳》）
6. 藺相如為了國家的利益，他主動避開與廉頗的矛盾，他曾說：「吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。」（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
崇高母愛
1. 史鐵生的母親在兒子陷入雙腿癱瘓的困境時，她承受了最大的心理壓力，她憑藉偉大的母愛讓史鐵生重獲新生。（《我與地壇》）
2. 「兒寒乎？欲食乎？」母愛就體現在生活的細節中。（歸有光《項脊軒志》）
以民為本
1. 現代詩人穆旦在詩歌《讚美》中寫到：「在恥辱裡生活的人民，佝僂的人民，我要以帶血的手和你們一一擁抱。」這表現他對人民無比熱愛。
2. 孟子主張「民貴君輕」的思想，他認為統治者應該施行「仁政」，保護老百姓，讓百姓能過上好日子。（《寡人之於國也》，選自《孟子》）
3. 強秦因不施行「仁義」，失去民心，從而失去天下。（賈誼《過秦論》）
4. 滅六國的不是秦國，而是他們自己不愛護百姓，滅掉秦國的也不是天下人，而是它自己不愛護天下的百姓。（杜牧《阿房宮賦》）
學習問題
1. 強調「學不可以已」。（《勸學》，選自《荀子》）
2. 學習上要不斷地反思自己，「君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」（同上）
3. 學習上要重視積累，「故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」（同上）
4. 學習貴在堅持，「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」（同上）
5. 老師不分貴賤，不分少長。「是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。」（韓愈《師說》）
胸懷豁達
1. 「馬克思對別人誹謗、詛咒，毫不在意把它們當做蛛絲一樣輕輕拂去。他可能有過許多敵人，但未必有乙個私敵。」這表現了馬克思胸懷寬廣。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）
2. 蘇軾雖因「烏台詩案」被貶到荒涼的黃州，但他仍唱出了「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」的詞句。（蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》）
博愛情懷
1. 史懷哲擁有一顆偉大的博愛之心，他尊重一切生命，並以自己的行動來實踐他的這一理想，他試圖通過行醫來拯救那些受苦首難的非洲人民，把自己的一生都奉獻給了赤道非洲。（史懷哲《我的呼籲》）
2. 貝多芬在痛苦中即曾祝望他的榜樣能支援別的受難者。（羅曼.羅蘭《〈名人傳〉序》）
仁義英勇
1. 燭之武憑藉他的智與勇，說退秦軍。（《燭之武退秦師》，選自《左傳》）
2. 以水生嫂為代表的一群婦女他們為了保衛家鄉，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。（孫犁《荷花澱》）
3. 劉邦明知去鴻門赴宴有生命之憂，但他義無返顧赴宴了，最終憑著膽識和機智得以在鴻門宴上脫身。（司馬遷《鴻門宴》）
6、月球是乙個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。4. 劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國的前途欣然前往****，在彈雨中相互救助，殞身不恤。（魯迅《紀念劉和珍君》）
5. 在明末閹黨橫行之時，顏佩韋、楊念如等五人激於周公**的義憤，而與閹黨發生衝突，為了保護其他群眾，他們挺身而出，英勇就義。（張溥《五人墓碑記》）
7、硫酸銅溶液與鐵釘的反應屬於化學反應。硫酸銅溶液的顏色是藍色，將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，我們發現鐵釘變紅了。6.
柳毅面對不幸的龍女，能伸出自己的援助之手，冒險為龍女走訪洞庭龍宮。（李朝威《柳毅傳》）
7. 藺相如面對秦王毫不畏懼，願與和氏璧共存亡，最後完璧歸趙。在澠池之會上，藺相如以他的機智與英勇保護了趙王的顏面。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
7、食鹽、白糖、鹼麵、味精的顆粒都是有規則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質叫做晶體。自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。追求真愛
1. 氓是個始亂終棄、忘恩負義、感情不專一的男子，詩中女子被氓一開始的憨態所迷惑。（《衛風·氓》，選自《詩經》）
4、日常生活中我們應該如何減少垃圾的數量？2. 劉蘭芝和焦仲卿用自己的生命來捍衛自己的愛情。（《孔雀東南飛（並序）》，選自《樂府詩集》）
7、食鹽、白糖、鹼麵、味精的顆粒都是有規則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質叫做晶體。自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。3.
羅密歐與朱麗葉他們為自己真愛而獻出了珍貴的生命。（莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》）
在鐵製品表面塗上油漆或菜油，用完鐵製品後擦乾放在乾燥的地方等。人格獨立
1. 屈原忠心愛國，剛正不阿，他不願同流合汙，當理想破滅之時，為保持自己的清白而投進了汨羅江。（屈原《離騷》）
2. 陶淵明遠離官場，過上隱居生活，得到了心靈的自由，「久在樊籠裡，復得返自然。」（陶淵明《歸園田居》）
3. 李白離開長安以後，投進祖國的大好河山，獲得了人格獨立，「安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏！」（李白《夢遊天姥吟留別》）
對舊時代的看法
1. 中國舊時代可概括為：一、想做奴隸而不得的時代；二、暫時做穩奴隸的時代。（魯迅《燈下漫筆》）
6、化學變化伴隨的現象有改變顏色、發光發熱、產生氣體、產生沉澱物。2. 敦煌莫高窟的文物在清末被西方國家大肆掠奪，愚昧的清**沒有能力保護自己輝煌的文化。（余秋雨《道士塔》）
19、陽光、空氣、水、土壤、岩石、植物、動物……構成了我們周圍的環境。我們人類也是環境中的一部分，我們都生活在一不定的環境之中。人與自然和諧相處，共同發展，是我們共同的責任。
3. 竇娥受到地痞流氓張驢兒和貪贓枉法的陶兀縣令的共同**，最後冤死，揭示了舊社會的黑暗。（關漢卿《竇娥冤》）
尊老愛老
1. 竇娥怕連累婆婆屈招藥死公公，她臨刑不願走前街，怕被婆婆看見，讓婆婆傷心。（關漢卿《竇娥冤》）
2. 李密為照顧年邁的祖母，向朝廷請求辭職。（李密《陳情表》）
7、食鹽、白糖、鹼麵、味精的顆粒都是有規則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質叫做晶體。自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。勇於承擔錯誤
19、細胞也是生物最基本的功能單位，生物的呼吸、消化、排洩、生長、發育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。1. 路瓦栽夫人雖為她的虛榮心而付出了十年青春的代價，但她沒有選擇逃避，而是通過十年的誠實勞動還清了借款。
（莫泊桑《項鍊》）
2. 廉頗知道藺相如的做法真相後，他主動向他負荊請罪。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
說話的藝術
諷諫帝王，是冒險的事。批「龍鱗」，逆「聖聽」，需要大勇大智。多少忠臣義士，赤心耿耿，盡忠進諫，結果呢，有的被挖心，有的被放逐。
比干、屈原悲慘的故事，千古流傳。但能言善辯的燭之武，口若懸河的鄒忌，胸有成竹的觸龍，出口成章的魏徵都以其傑出的辯才，說服了高高在上的國君，從而改寫了本國的歷史：燭之武退秦師挽救了鄭國，鄒忌諷齊王納諫使齊國「戰勝於朝廷」，觸龍說趙太后使趙國在危難之時得到了齊國的援助，從而轉危為安，魏徵諫太宗居安思危，勵精圖治，開創了大唐盛世。
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在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂的桃花，攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴誇耀人世的牡丹，早已沉沒在塵俗的荒漠裡。獨有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間 上有千仞高峰，下臨百丈深淵，經歷著風雲的變幻。在命運的風暴中，你轟響的翻捲碧波，擊打著洶湧的雲海。你全身閃耀著電光，你的吼聲吞沒了電聲。為了給人...