——「花橋國際商務城」杯江蘇省第五屆
大學生職業規劃參賽作品
王己慶 中國礦業大學
二○一○年十二月
目錄卷首語3
1. 了解和認識自我4
1.1 性格探索4
1.2 職業價值觀5
1.3 職業興趣7
1.4 職業能力8
1.5 自我分析小結8
2. 職業認知9
2.1 外部環境分析9
2.1.1 家庭環境分析9
2.1.2 學校環境分析10
2.1.3 社會環境分析10
2.2 目標職業分析11
2.2.1 目標行業11
2.2.2 行業分析11
2.2.3 職業要求11
2.3 swot分析13
2.4 職業認知小結13
3. 職業路徑設計14
3.1 確定目標14
3.2 發展路線設計14
4. 規劃與實施劃15
4.1 近期計畫15
4.1.1 第一期15
4.1.2 第二期16
4.1.3 第三期17
4.2 中期計畫17
4.3 長期計畫17
5. 評估與備選方案18
4.1 評估與調整18
4.2 備選方案19
結束語19
參考資料20
卷首語逝者如斯，時光荏苒，當我回過頭來去尋找身後一連串過往足跡的時候，我發現在我過往的生活中充滿了喜怒哀樂，充滿了成功時的高興，也充滿了迷茫中的無助，但歲月總能教會我們走出過去，從現在開始認真規劃明天，並為之不懈努力。戴高樂曾經說過：「眼睛所能看到的地方就是你會到達的地方。
偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。」是的，如果乙個人沒有規劃，就是在規劃失敗，而我不要失敗，我要努力成為偉人，即使這看起來很遙遠，但我會為之奮鬥。
我不是為了失敗才來到這個世界的，如果我能夠做到的話，我有權成為乙個不尋常的人，我尋找機會，但我不尋求安穩，我不希望在父母的撫養下生活一輩子，也不希望在國家的照顧下，成為一名有保障的國民，那將讓人瞧不起，而使我感到痛苦不堪。我要做有意義的冒險，我要夢想，我要創造，我要失敗，我也要成功，我的天性是挺胸直立，驕傲而無所畏懼，我勇敢的面對這個世界，自豪的說：通過我不懈的努力，我已經做到了。
古人云：「志不立，天下無可成之事」。的確，人生如在大海浬航行，沒有明確的奮鬥目標，就會失去航行的方向，也難以抵達勝利的彼岸。
因此，為了理想我首先要做的就是進行一次科學的人生職業規劃，給自己乙個明確的目標，也許它有很大的難度，但同時它也有足夠的吸引力，讓我為之全力以赴，一步一步朝著目標進發，最終超越自己，實現夢想。
本規劃方案主要是根據江蘇省第五屆大學生職業規劃大賽官方**提供的「大學生職業規劃測評系統」報告分析所得出的結果以及自己的實際情況進行制訂的，下表是我的職業生涯總目標：
一、了解和認識自我
俗話說：知己知彼，百戰不殆。因此，要選擇乙個好的職業方向，首先要做的就是深入的了解自己。
每個人都有自己的優缺點、性格和價值觀，職業生涯規劃必須結合自身的特點，認識自我是職業生涯規劃的第一步，也是最重要的一步。職業規劃方案沒有最好的，只有最合適的，只有真正深入地了解自我，才能量身定製乙個屬於自己的職業生涯規劃方案。所以我在為自己勾勒畫像的同時，也就為自己勾畫好了一張職業發展的地標圖。
1.1性格探索
性格是指表現在人對現實的態度和行為方式中的較為穩定而有核心意義的心理特徵。世界上沒有一無是處的性格，性格可能使自己處理某些事情時感到特別難堪，坐立不安，但處理另一些事情時卻覺得猶如神助，隨手可就，因此了解自己的性格在職業規劃中非常重要。下面是江蘇省第五屆大學生職業規劃大賽官方**提供的「大學生職業規劃測評系統」探索所得，其結果與我的實際情況相符。
我的人格測試結果為：管家型——掌控當下，讓各種事務有條不紊地進行！這種型別人的偏好是外向、感覺、思考、判斷，我各個維度的偏好清晰度如下圖所示：
基本描述:
我做事速度快，講求效率，有責任感，善於自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。我喜歡推進事情並掌控局勢，敏銳，對細節有出色的記憶力，善於組織，能夠系統化、結構化地通過有效的方式安排時間並達成目標。我有計畫、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計畫和步驟行事。
我是乙個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善於分析，而且有很強的推理能力。通常根據自己的經驗進行判斷和決策，善於看到工作系統中不合邏輯，不協調和無效的部分，並做出積極改進。
我習慣從細節出發，關注現實，重視經驗和感受。我關注實用價值，對於聽到、看到、聞到、嚐到、觸控到的「具體事物」更加感興趣，而不是一些抽象的理念。我關注眼前，一般對於事情的遠景和潛在價值難以關注到。
我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則。通常是堅定的、可以信賴的夥伴。我喜歡傳統，遵照規範辦事，是原則和傳統的良好維護者，我擅長判斷人，嚴於律已，在人際關係上始終如一。
可能的盲點:
我看問題具有很強的批判性，注意力更多關注存在的問題，通常不能對別人的貢獻表示讚賞和肯定。我需要留意和發現別人的才能和努力，並適時給予鼓勵和表揚。當提出批評時，多注意技巧。
我喜歡把自己的標準強加給別人，對自己和他人都要求嚴格，通常被周圍的人看成「**者」。我需要學會更加通融、開放，不要過於固執。我要更加開放的觀念和發展的眼光，看待周圍的新事物，對不同的人，不同的事更有耐心和包容性。
我遵照邏輯和客觀的原則做事，較少考慮自己的行為和決定給他人帶來的影響。我要更加留心和尊重自己及他人的情緒和感受。
我專注於實施自己細緻的計畫，容易錯過外界的很多變化和資訊，甚至難以停下來聽一聽別人的意見，我忽視了許多發展的可能性及事物潛在的關聯關係。我需要學會放慢節奏，傾聽別人的建議，考慮所有的可能性，更好地檢查其它可以利用的資源，增加做事的周全性。
如果我希望更好地適應社會，並獲取成功，我需要嘗試多角度地理解和處理問題，加強靈活性，不要事事控制，嘗試轉換思維方式，並且懂得和接受生活中有介於黑與白之間的灰色區域。
1.2職業價值觀
職業價值觀是指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現，也就是乙個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和嚮往。理想、信念、世界觀對於職業的影響，集中體現在職業價值觀上。通過了解自己的職業價值觀可以了解自己的工作追求，從而更明確自己應該為之付出努力的領域。
職業規劃測評系統把職業價值觀從六個方面加以區分，然後測定我更傾向於表現出哪種型別的職業價值觀。在六個方面你的平均得分如下圖所示：
我最突出的職業價值觀是讚譽賞識、追求成就。
讚譽賞識表示的是，我對職業的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提公升機會，並擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。並且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出我：
●希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可；
●期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提公升空間與機會；
●渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕；
●希望所從事的工作在社會上的地位比較高；
●渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業界的認可；
●希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權；
●準備在工作中有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當安排；
●希望工作內容是制訂行動計畫，而指導大家共同努力。
大學生職業規劃大賽
職業生涯規劃大賽作品 姓名 班級 專業 醫學檢驗 2011年10月 序5個人簡介6 自我探索7 1.興趣愛好7 2.性格特徵7 3.技能特點7 4.學習風格7 5職業價值觀7 6優勢與劣勢7 7.自我分析小結8 霍蘭德職業傾向測驗9 一 霍蘭德職業傾向測驗概述9 二 得分統計表9 三 結果統計圖10...
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大學生職業規劃書 一 大學畢業後的十年規劃 2013年 2023年，22歲至32歲 美好願望 事業有成，家庭幸福 方向 企業高階管理人員 總體目標 完成碩士學習，進入 著名外資企業，成為高層管理者。已進 況 大三在讀，準備下學期實習 考研。取得會計從業資格證書。二 社會環境規劃和職業分析 十年規劃 ...
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第三年 教學相長，教研並進，形成初步自我教學特色 1.能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，並能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。2 時刻關注教育界的最新動向，通過各種資訊傳播手段廣泛獲取現代教育教學資訊和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學...