大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃、愛情規劃和生活規劃，職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。
客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系統的職業生涯輔導訓練。對於樂職主義者而言，職業生涯規劃是最基本的保障。
一.***大學畢業後的十年規劃
(20xx年-20xx年，21歲至36歲)
美好願望：事業有成，家庭幸福
方向：企業高階管理人員
總體目標：進入××著名外資企業，成為企業財務總監。
二.社會環境規劃和職業分析(十五年規劃)
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境：
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經（**專業職業生涯規劃）過系統培訓的高階管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
說到現在，好象還沒有怎麼涉及到我的專業問題，其實下面就是.
說來慚愧，學到大二，思維漸漸遲鈍，不知是否與平時少用腦有關.我前面有說過，學會計不一定要當會計.可是社會離我越來越近，我想幹什麼，能幹什麼，我必須弄清楚.
學會計是我的初衷，我回在學會計的路上，學好經濟管理，通過專業技術路線走行政經濟管理之路.
我的夢想是做一名財務總監，因為它主管會計事物.在我的了解中，財務總監有著無比的權力支配很多東西.財務總監職責包涵了會計長與首席財務官兩種職務功能。
國際上通常把企業財務部門一把手稱為財務總監。財務總監要全面管理和領導企業財務工作，為企業贏利提供理性的決策依據，對企業的財務工作承擔主要責任。財務總監作為財務領域的高層人才財務總監必須擅長11項管理能力，即：
財務組織建設能力、企業內控建設能力、籌措資金能力、投資分析決策和管理能力、稅務籌畫能力、財務預算能力、成本費用控制能力、分析能力、財務外事能力、財務預警能力和社會資源能力。當然這個崗位的職責要求是：
一、具體領導本單位的財務會計工作，熟悉和掌握國家規定的各項財務制度和財務法規，帶頭宣傳並嚴格遵守財政紀律、制度;
二、根據國家規定的財政法規，結合本單位、本部門實際情況，制定切實可行的財務管理辦法、細則，研究合理使用教育經費，提高資金使用效益的途徑，參與單位教育經費收支的預算和決策，為領導當好參謀;
三、組織本單位預算內、預算外資金，科研經費以及學校內其他財務收支的核算、管理工作，按照《會計法》和《會計人員工作規則》的要求，負責組織會計人員的業務工作;
四、組織本單位財務人員進行業務、理論學習，並負責培訓和指導新參加工作的財會人員和業務工作。
五、組織進行教育預算完成情況的分析，考核各項資金使用效果，堵塞漏洞，減少浪費，負責向本單位領導報告財務狀況和經費收支情況，提出年度財務活動情況的分析總結報告和決算報告
財務總監在企業內舉足輕重，因此要求他有良好的職業道德，敬業精神特別重要。敬業精神源於良好的人生目標、人品和性格。職業生涯策劃書職業生涯策劃書。
財務人員應加強自身性格修養和磨練，在做人做事上下功夫，這看似簡單的問題，實是決定乙個人一生成敗的根本因素。對於今天的財務人員：在心態上，以寧靜代替浮躁、以企業為重代替以私利為重、以長期目標代替眼前利益、以實幹代替抱怨、以腳踏實地代替投機鑽營;在行為上，主動不被動、負責不應付、細緻不粗糙、深入不表面。
想終究是想，目標再偉大，還要從現在的現實出發.財務總監首先得做一名會計，我的目標必須首先定格在會計從業資格證書的取得上.大學三年，以後的路很長，我要在學習考證中過去，誰又不會為自己著想呢--儘管我反對人性自私論.
說幹就幹.會計從業資格證書是最基礎的，其他各種證書也非常重要.我的具體做法是(大一已經過去，所以計畫從現在開始)：
大二上學期規劃如下：1，拿到會計從業資格證書;2，通過英語四級考試;3，拿到計算機一級證書;4，紮牢專業知識;5，進行大量課外閱讀。
大二下學期規劃如下：1，強化專業知識;2，為英語六級做好準備;3，拿到計算機二級證書;3，廣泛閱讀財經類知識;4，積極參加社會實踐活動。
大三上學期規劃如下：1，通過英語六級考試;2，強化所學專業知識並運用到實際當中;3積極參加社會實踐活動。
大三下學期的職業規劃：1，了解社會資訊，積極把物社會發展脈絡;2，運用專業知識，為就業做好精心準備;3，實習期間從最基礎做起，用在基層就業為指導思想。
離開校園，步入社會也必將是乙個轉折點。離開學校那麼我的職業規劃可以分為兩個部分：前期(20xx年——20xx年)和後期(20xx年——20xx年)。
前期規劃為：
第一年：在會計崗位從小事做起，勤勤墾墾作賬，老老實實做人;
第二年：完成本科會計專業自學考試三門課程，取得自學考試會計專業本科文憑，努力與其他工作人員溝通，在和諧中共同進步發展;
第三年：努力工作，平時不忘學習，積極參與公司管理;
第四年：參與公司管理，提高專業技能，提高服務質量;
第五年：爭取向大、中型企業發展，為日後的公升遷工作做好準備。
後期規劃為：
20xx年——20xx年：爭取考取註冊會計師資格證書，提高專業技能及公司管理技能;
20xx——20xx年：成為一名外貿企業的會計總監，工作積極，同時關係和諧，家庭事業美滿。
以上是我的乙個短期的規劃。以前的稚嫩不應該在我以後的生活中表現出來，路還很長，需要我實實在在的學習專業知識，完成學習任務。在學習中逐漸走向成熟，成穩，最後成功。
時代在發展，我的工作環境，工作待遇可能也會發生一定的變化，即使這樣我也會戒驕戒躁，盡量在以會計為基礎的道路上前進。我的目標是財務總監，我想我會一直以它為我工作的驅動力，每天用它來提醒我，讓我不斷進步。也許我的路會不好走，可是堅持到底我是一定會的。
不是有人說過嗎，不是說只有成功了是最好的，只要裡以堅韌的毅力堅持下去了，一樣都是成功的。在奔向財務總監的道路上我相信我自己不會走太多的小路，迷惑人的岔路很多，我心中的路只有一條，那就是財務總監，所以我不會迷茫。
1.大學一年級：探索期
[階段目標]職業生涯認知和規劃。
[實施方案]現階段我已經適應了由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；目前的首要任務是要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關係，提高交際溝通能力，在職業認識方面多向高年級學長學姐尤其是大四的畢業生們詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固紮實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的基礎。
2.大學二年級：定向期
[階段目標]初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。職業生涯策劃書
四、隨機應變篇
與時俱進，才能游刃有餘。在按照既定的規劃按部就班有條不紊的實施的同時，也要及時蒐集資訊，積極研究最新的就業動態，由此調整自己的戰略傾向，從而做到以變應變，達到最理想的就業目的。
五、結束語
計畫固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。乙個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學生職業生涯規劃的內容及方法。
(一)職業生涯規劃的特徵
個性化個性型別不同;
價值觀型別不同;
思維方式及行為方式不同;
文化資本的構成不同;
職業生涯目標不同;
選擇企業和單位的標準不同;
對個人與社會關係的認識不同;
所處的職業生涯階段不同;
個人能力不同。
開放性職業生涯規劃並非能夠一次完成，不是一成不變的，需根據客觀環境、自身條件的變化得以及時地調整。
職業生涯規劃要與外界環境盡可能多地交換資訊，聽取建議，並充分利用測評工具測評職業潛能;
職業生涯規劃是使人全面發展的一種有效工具，而不是固定的行為模式;
(二)自我知識的了解
大學生了解自己的興趣、性格、價值觀、能力、心理特徵等等;
大學生了解自己的方式：
自我探索活動;
自我評定;
心理測驗等等。
(三)職業知識的了解
社會職業狀況：
產業結構、行業結構與分類、職業分類和結構、社會職業的發展趨勢、職業流動的特點與規律，等等;
不同職業的性質、特點、任務、工作環境、資格要求等;
教育培訓資訊：
個人為了獲得適應某種特殊職業要求的職業資格，需要接受哪些教育與培訓?
怎樣對各種教育、培訓機構進行評價、選擇?
怎樣對自己的勝任情況進行評估?
需要在哪些方面去提公升自己?等
時鐘老人好像要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要落伍了，一切知識日新月異的變化著，沒有目標並付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。
有人說人生就是漂浮在海上的一條船，而自己就是船長兼舵手，如果把對方向，摸清暗礁、風向、浪高，就肯定能夠乘風破浪，揚帆千里。
曾經夢想自己的努力終將會收到回報，但卻在一次又一次的失敗下丟失信心。
可是我抬起了頭，因為我知道"天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚......"
夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢想是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握紮實專業知識。還要鍛鍊自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。
職業生涯策劃書職業規劃。
職業生涯策劃書
班級 09機制2班 姓名 賈小華 學號 200994014059 職業策劃 記得在小學時光是在懵懂中度過的，聽父母老師的話，快樂為主。上了初中聽過老師的衷衷教導之後，為考乙個好高中而努力奮鬥，上了高中是如此，為考上乙個好大學而 頭懸粱錐刺股 似的苦讀，盼望某一天不埋頭苦讀，多乙份自由，其實最根本的目...
職業生涯策劃書
在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁 迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查詢所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什麼呢？是我們的計畫。出版社一般都是根據內容去製作目錄，而我們的 書 則是根據目錄去填寫...
大學職業生涯策劃書
大學生職業生涯 規劃書大學生職業生涯規劃書 一 前言 在當今經濟迅速發展的社會，作為一名大三的學生，應該做好自己的職業規劃，為更好地適應社會打下基礎。二 自我認知 通過學校測評中心的測試，我的性格型別是照顧者型 值得信賴和依靠。友善 負責 認真 忠於職守是此型別的特點，但人交往時較為敏感，謙遜而少言...