職業生涯規劃大賽策劃
書主辦：化學化工學院
目錄一、 活動背景 2
二、 活動目的 2
三、 活動主題 3
四、 活動物件 3
五、 主辦單位 3
六、 活動流程 3
七、 大賽評選規則說明 8
八、 活動注意事項 11
九、 經費預算 13
十、 附件 14
你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如願以償的跨入夢寐以求的「象牙塔」，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什麼你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什麼你總是久久地徘徊在成功的門外？為什麼你的才華找不到展示的舞台？
為什麼你一次又一次的失去機會？為什麼你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……
調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平台。
在當今這個知識大**、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次職業生涯規劃大賽。
1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。
2、提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
3、建立一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
4、豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平台。
規劃精彩人生打造錦繡前程
化學化工學院10級、11級和12級在校學生
化學化工學院
1、 前期準備
1.1) 準備工作
1.1.1) 制定策劃及日程安排表（見附件一）
1.1.2) 安排主持人，邀請評委
1.1.3) 安排場地及場地布置
1.1.4) 由就業服務部成員開會討論活動的具體舉辦流程及相關的細節
1.1.5) 準備好本次活動所需的物品
1.1.6) 安排好部門及個人的工作要求
1.2）前期宣傳
1.2.1) 在各個宣傳欄張貼活動海報及橫幅
1.2.2) 召開班長會議，請班長和年級長幫助宣傳
1.2.3) 通過學校學院**進行宣傳
1.2.4) 通過飛信、**群、微博及人人網進行宣傳
2、報名時間
3月15開始到3月18日截止
3、職業生涯規劃大賽動員大會
3.1) 活動目的
職業生涯規劃對每個大學生的一生都是至關重要的，為了讓我院學生了解職業生涯規劃的重要性，更好的規劃人生，也為了更加順利的舉辦職業生涯規劃大賽，我院特舉辦此次職業生涯規劃大賽動員大會。
3.2) 活動時間及地點
3月8號（暫定）
八教1-3和2-3（暫定）
3.3) 活動物件
12級全體
3.4) 主講人
蔣書記、肖琰老師
3.5) 前期準備
3.5.1) 佔教室
3.5.2) 邀請講師（蔣書記、肖琰老師）
3.5.3) 通知12級全體人員
3.5.4) 在宣傳欄張貼海報進行宣傳
3.5.5) 請禮儀
3.5.6) 主持人（郭俊秀、陳雅芳）
3.6) 活動流程
3.6.1) 安排學生入場並簽到
3.6.2) 主持人介紹主講老師並宣布動員大會正式開始
3.6.3) 講師開始講
3.6.3) 學生提問
3.6.4) 主持人宣布動員大會圓滿結束，有序退場
4、初賽
4.1）活動時間
3月20日
4.2）活動安排
參賽者在3月20日前將自己的職業生涯規劃書上**長，並由班長統一交到就業服務部。再由就業服務部人員挑選出優秀作品20-30份參加複賽。
4.3）評委
就業服務部全體成員及肖琰老師
5、賽前培訓
5.1）活動時間
3月22日
5.2）活動地點
九教 5.3）活動安排
為了讓參加複賽的選手能夠更加的了解比賽的要求，特別是與學校比賽要求一致。在進行學院複賽比賽前，對參賽選手進行必要的賽前培訓。培訓將邀請上一屆參加校級職業生涯規劃賽的獲獎選手，就職業生涯規劃書和***的製作細節和要求進行培訓。
通過培訓的手段，提高此次入圍選手的整體水平。
6、複賽
6.1）活動時間及地點
4月1日（暫定）
九教（暫定）
6.2）前期準備
6.2.1）邀請主持人及評委（主席團、肖琰老師、就業部人員）
6.2.2）場地選取（九教）
6.3.3）賽前宣傳：在宣傳欄張貼通知
6.3）活動流程
6.3.1）主持人宣布開場
6.3.2）選手自我介紹及闡述規劃書（5分鐘）
6.3.3）評委評分、並進行點評
6.3.4）宣布決賽人名單（8人）
7、決賽
7.1）活動時間及地點
4月11日，八教1-3（時間地點暫定）
7.2）前期準備
7.2.1）邀請主持人（公關部或者就業部）、表演人員（藝術團）、禮儀（公關部）、評委（書記、企業人員、主席團、就業指導中心老師）
7.2.2）場地選取（八教1-3）
7.2.3）宣傳：
7.2.3.1）張貼海報（在5區，6區，7區宣傳欄及化工樓大廳）
7.2.3.2）掛橫幅（在電信路口及七區）
7.2.3.3）在學院就業**首頁新增通知
7.2.4）獎項設定（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優勝獎2名）、獎品（證書、其他視資金情況而定）、互動獎品（零食或文具）
7.3）活動流程
7.3.1）開場表演（藝術團節目5分鐘左右）
7.3.2）主持人宣布開始，並介紹嘉賓和大賽事宜 （2分鐘左右）
7.3.3）1-4號參賽者比賽（自由設計出場方式、自我介紹、規劃書展示）
（每人8分鐘左右）
7.3.4）評委提問及打分5分鐘左右）
7.3.5）互動環節（內容待定20分鐘左右）
7.3.6）5-8號參賽者比賽（自由設計出場方式、自我介紹、規劃書展示每人8分鐘左右）
7.3.7）評委提問及打分，確定名次；觀眾提問 （10分鐘左右）
7.3.8）頒發獎項，書記講話（待定10分鐘左右）
7.3.9）退場及場地打掃
8、活動總結及後期宣傳
1、在每階段比賽結束後進行會議總結，總結活動中的優缺點，對接下來的比賽進
行調整，最後編寫總結報告。
2、隨機選取不同年級專業的同學對其進行調查，對調查結果進行分析總結。
3、每階段比賽結束後將比賽結果通過辦公室以通知形式張貼到各個宣傳欄，並把賽
後總結等通過通知等形式進行宣傳，讓同學們更好的了解這次活動的意義、目的，並從中學到一些東西，對同學們在大學的生活更加有條理，有目的。
1、評選規則
1.1）大賽的比賽內容和形式：「職業規劃設計書面作品」。
1.2）參賽學生需提交的參賽作品：所有參賽者需提交個人職業生涯規劃設計書面作品乙份（要求用a4 紙列印）。
1.3）作品提交時間:3月20日之前提交作品。
1.4）參賽作品提交方式（需同時提交書面作品和電子文件）
1.4.1）書面文件：各參賽學生提交參賽書面作品乙份（a4列印稿，黑白、彩色
均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝）到小學工辦，到時有值班人員收取
1.4.2）電子文件：在提交參賽書面作品的同時要提交乙份參賽作品的電子word文件。
1.5）參賽作品評選規則
大賽作品以近五年來職業生涯規劃為主。書面作品為word文件格式，需包含自我認知、職業認知、目標確立、計畫實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：
自我認知部分，選手可通過大賽**平台進行職業素質測評；職業認知部分，作品中簡述概況； 計畫實施部分，應突出大學期間專業知識學習、職業技能提高的方案設計及可行性分析，並注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計畫。此外，參賽作品須有扉頁並附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、院系、班級、學號、****、電子郵件位址等個人資訊，作品簡本簡要介紹個人職業規劃各步驟的方法、結論與亮點。
1.6）參賽作品設計與撰寫要求（包含但不限於以下內容）
簡而言之，職業生涯規劃就是：知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，並以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程。
（1）自我認知（知己）：
根據「職業生涯規劃測評」、「360度評估」等方法，客觀分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個性特徵等，了解自己喜歡幹什麼？能夠幹什麼？適合幹什麼？
最看重什麼？人-崗是否匹配？
（2）職業認知（知彼）：
通過多種途徑（書籍、網際網路、社會實踐、專家諮詢等）和方法（外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評、swot分析等），全面了解目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。
（3）職業生涯規劃設計：
選擇職業目標和路徑：在自我認知、職業認知的基礎上，進行職業定位，選擇最適合自己的職業目標，並確定相應的職業發展路徑。
（4）制定行動計畫和策略：圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計畫，在校大學生要重視大學期間和畢業後五年內的實施計畫。在制定計畫時要注意區分輕重緩急，在行動計畫和策略制定完成後，要加強學習、要高效行動，學會時間管理和應對干擾，確保行動計畫的順利完成。
（5）計畫修正與備選方案：由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可**因素的影響，乙個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、調整、優化自己的職業生涯規劃，包括擬定備選的職業生涯規劃方案都是非常必要的。
2、評選標準
2.1）初賽
參考評選規則中參賽作品評選規則
2.2）複賽及決賽
2.2.1）在評選規則中參賽作品評選規則
2.2．2）規劃書設計（30%）、評委打分（70%）
2.2.3）規劃書完整、正式、認真；現場表現自如鎮靜，表述流暢。（詳細內容見附件三和附件四）
職業生涯規劃大賽策劃書
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