****第二屆
****第二屆大學生職業生涯規劃設計大賽於11月27日圓滿完成。通過舉辦大賽，幫助學生盡早樹立職業生涯規劃意識，引導大學生以科學的態度和理念規劃自己的大學生活，變被動學習為主動學習，變被動就業為主動擇業。通過大賽的活動幫助學生學習和掌握職業規劃基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，喚醒大學生的就業自助意識，提公升大學生的職業素質，提高大學生的就業競爭能力。
現就大賽的有關情況總結如下：
一、賽前在學工委的支援和本系部的協助下，給與參賽選手各類關於職業生涯規劃的撰寫的宣傳資料，讓參賽選手能夠從自我認知、職業認知、職業生涯規劃設計等方面，根據個人能力和自身條件完成職業生涯規劃設計。
二、初賽階段，共有十四個系部報名參賽，送交參賽作品367份。參賽選手需同時提交書面文件和電子文件。初賽以「職業生涯規劃設計參賽作品」為評選內容，共進行5天，期間由專業指導老師進行優秀作品評選。
最後，初賽評選出15份優秀作品進入決賽，其中五份作品直接獲得優秀作品獎，但不參與決賽現場個人展示環節。
三、決賽階段，由於吸取了去年決賽時間過長而導致會場紀律欠佳的經驗，最終確定了10名選手進入決賽現場個人展示和答辯環節，各位選手在答辯環節就參賽作品進行了展示並順利回答評委的提問，決賽在乙個半小時就已順利完成。
總的來說，****第二屆大學生職業規劃大賽取得圓滿成功。但是，因為時間倉促導致了本次設計大賽在決賽賽前場地布置上有所不足，下次定當加以改進。
本次設計大賽共有5個系部的15份作品進入決賽，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名，優秀作品獎5名。
**系團總支素拓部
學生分會文體生活部
2023年11月27日
大學生職業規劃大賽
職業生涯規劃大賽作品 姓名 班級 專業 醫學檢驗 2011年10月 序5個人簡介6 自我探索7 1.興趣愛好7 2.性格特徵7 3.技能特點7 4.學習風格7 5職業價值觀7 6優勢與劣勢7 7.自我分析小結8 霍蘭德職業傾向測驗9 一 霍蘭德職業傾向測驗概述9 二 得分統計表9 三 結果統計圖10...
大學生職業規劃大賽策劃
為了進一步加強大學生職業規劃理念的學習與實踐，推動我院就業指導工作的深入開展，現我院擬於2010年10月22日舉辦 電氣系大學生職業規劃大賽 所有在校生均可免費參賽 本次大賽一方面幫助大學生加強職業規劃意識 掌握職業規劃方法，另一方面在明晰人生目標 解決就業困惑等方面起到了積極的推動作用。一 大賽主...
大學生職業規劃大賽方案
四 大賽評選規則及說明 1 大賽的比賽內容和形式 系初賽由各系根據系實際情況組織進行，可參照決賽形式進行比賽，也可以只針對 職業規劃設計參賽作品 進行評選，可以不組織 現場展示 壓力面試 的評比。總決賽現場以 現場展示 壓力面試 為評選標的。2 參賽學生需提交的參賽作品 個人職業規劃設計作品，包括在...