高一地理教學計畫表

一，指導思想

在2010-2023年國家中長期教育發展綱要的指導下，結合我們同文中學的辦學宗旨，針對我校新屆高一學生的學習情況。我們要改變過去教學的一味的全面灌輸的理念，體現學生的主動性，發揮學生的主體地位，調動學生的學習積極性，讓學生在動手，動腦的實踐中，思考中獲得長足的發展。

二，目標任務

《一》工作目標

1.教師

努力提公升教師的專業知識能力，過硬的教學質量，豐富老師自身的學識，提公升老師的教學研究水平。提公升教學素養，課堂是乙個互動，「教學相長」的環境，你時時刻刻在教授學生的同時，也在學生的身上學到了很多的知識，學生也有自己的人生世界觀，每一次看待學生，就像是在考察乙個微妙的世界，讓你去慢慢的讀取。

2.學生

洛克在「白板說」中提到；學生就是乙個白板，你可以把他們調和成任何的顏色。我們做老師的要努力去在這個白板上繪製五彩繽紛的顏色。後天環境的影響對於孩子來說，是十分重要的，在孩子的培養中，我們要做得就是努力的去塑造學生健全的人格，積極的心態，向學的心裡。

3.教學方式

韓愈的傳道，授業，解惑。孔子的杏壇講學。採取的是答疑的方式。

在現階段，我們授課老師也要更新教育方式，採用新課標下的3類9種教學方法。新穎的教學方法，可以積極調動學生的上課情緒，豐富的教學理念，可以調動學生的學習情懷。

4.教學內容

書是死的，人是活的。不斷真加新的教育內容，結合新的生活教學，讓孩子可以更好的體會新時代下的教學。我國學者陶行知先生說過，「教育即生活」，要在做中學。

這就要求老師要有豐富的人生閱歷，引導孩子在生活中不斷學習。

《二》工作任務

本學期3個月，必修2共6個章節，每週3課時。要求乙個月2章節內容。平時穿插作業練習，和講解。力爭讓孩子收穫知識，學會成長。

三，具體措施

1.認真做好課前準備，備好教案。把章節的知識點，考點全部羅列出來，在教學的基礎上，然後拓展孩子的課外練習。培養孩子的學習興趣。

2.分析孩子的學習情況。了解孩子的學習基礎，對課堂教學的興趣，對拓展地理教學的嚮往。發揮教師的主導性，體現學生的主體性。全面按照新課標的要求，拓展新的教學思路。

3.課上課下做好銜接。作業，練習布置，要求一一過。讓孩子，學與練相結合。真正的學到知識，而不是一笑而過。

四，教學安排

注：教學進度需要按照學校教學時間表來，希望教學秘書可以早點編制出來。以上教學進度表僅僅是個人關於高一班地理的安排。

二零一五年三月八號