就業生涯規劃

2021-03-04 05:15:49 字數 2951 閱讀 7255

大學生活,學習和就業生涯規劃

一位智者曾經這樣說過: 乙個不能靠自己能力改變命運的人, 是不幸的, 也是可憐的, 因為他沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。

然而人的一生中又有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的?人的大學時光一生中也許只有一次,不把握好,將來一定會追悔莫及。為了高效的利用時間,實現自己的人生價值,經過一番深思熟慮之後,我決定把自己的大學生活和未來規劃一下。

我相信:有了目標,才能更有動力。

我對目前的形勢做了個簡單的分析,其中包括 :

1.個人分析作為一名來自農村的我,有著農村孩子那中天然的艱苦樸素的性格, 能吃苦耐勞的堅韌不拔的毅力。同樣也正是因為來自農村,對於這份求學的機會或者可以說是改變命運的歷程也無比的珍惜,帶著對未來美好生活的憧憬,我試圖將大學四里的每分每秒都規劃成為走向成功的基石。

雖然我知道在這過程當中會遇到很多困難和挫折,但是我會以一顆真誠與平和的心態去面對任何困難與挫折。加強鍛鍊,增強體質。增強自身的學習、社會工作閱歷,為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

同時在面對當今社會激烈的競爭時, 我們作為學生更應該看到未來發展存在的空間和嚴峻的形勢。認清就業形勢, 準確定位自我。在看到美好未來的同時,保持一顆清醒的頭腦,隨時準備著面對新的挑戰。

2.國內形勢隨著高校連年擴招,每年畢業生人數也連年增長,2003 年是高校擴招後本科生畢業的第一年,畢業生人數比上一年增加了 44.6%,2004 年畢業 280 萬人,比上一年增長 32.

1%, 2005 年畢業達到了 338 萬人。而市場需求沒有明顯的增加,供需矛盾仍然十分突出,就業壓力大。這些年畢業生人數仍有較大增長,面對工作崗位沒有明顯增加的現實,畢業生們要同富有工作經驗的下崗工人、 勞動力**低廉的農村富餘人口進行競爭,就業形勢不容樂觀, 就業壓力仍然很大。

因此, 在這樣嚴峻的形勢下, 我認為在未來我們面臨的挑戰更勝於機遇。為了能夠更好的迎接這些挑戰和磨練,我想我應當為自己的大學生活和學習做一些合理的規劃,以便能夠為接下來的就業打下強有力的基礎。

下面是我的大學生活和學習生涯及就業的一些規劃

根據對我們專業的就業前景和就業展望, 以及兩年以來的學習,我想我的大學生活和職業生涯規劃大致可分成三個階段:第一階段:成長階段,即在校學習階段大一時目標:

初步了解專業,提高人際溝通能力。 主要內容有:觀念上將「要我學」變為「我要學」,腳踏實地學好基礎課程,如數學、英語。

從大一開始就堅定不移地學下去。大一的學習任務相對輕鬆,積極參加社團活動,提高自己的組織能力和溝通交往技巧,為畢業求職面試練好兵。加強學習計算機知識,輔助自己的學習。

注重打牢基礎,戒驕戒躁。大學時培養時代精英的地方,不是我們隨便玩樂的場所。大二時目標:

提高基本素質。大二的學習是乙個連線大一和大三的重要紐帶。大一培養廣泛的興趣愛好, 那麼大二就要能靜下心來認真學習。

主要內容有: 在這一年裡, 既要穩抓基礎, 又要做好由基礎課向專業課過渡的準備, 並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽, 以便向大三平穩過渡。這一年,希望能順利通過學士學位要求的英語和計算機證書,並適當選讀其它專業的課程,使自己知識多元化。

積極參加有益的社會實踐,盡量嘗試到與自己專業相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的吃苦耐勞的精神和社會責任感。大三時目標:大三注重對專業知識的學習。

主要內容有:主動加深專業課程的學習,向老師和學長們打聽考研資訊,在平時認真學習,做好準備工作。 我們專業重要課程大都放在大三大四,所以這時不能再掉以輕心,一定要全身心的投入到學習中去。

關注考試資訊,盡可能多渠道地蒐羅各種資料。培養自己堅韌不拔的專研精神。大四時目標:

認真勤奮備考,爭取拿下目標。主要內容有:抓住考研衝刺期,落足功夫, 爭取把目標拿下。

上學期還是很關鍵的,因為專業課程安排中這時還是比較重要的。抓緊時間,認真備考,如果考上了就繼續深造。如果沒考上,準備對前三年的學習和生活做乙個全面的總結。

然後,開始畢業後工作的申請,利用學校提供的條件,了解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,預習或模擬面試,參加面試。同時,認真完成畢業**。

第二階段探索階段,即畢業後一到兩年處於對個人能力和素質的培養階段。 在這個階段,工作變動比較頻繁。 我要根據自身的情況,把握時機,適當地變換自己的工作環境,找到乙份適合自己的工作。

與此同時,在變動後要盡快適應工作。我國正處在乙個充斥各種學位和資格證書的時代,註冊設計師、工程師與大學學位並不相悖,它們在求職和公升職中均發揮重要的作用。 第三階段創新階段,工作相對較穩定,職業變動也較謹慎通過幾年的實際工作,不斷增強工作能力、應變能力和為人處世的能力。

在工作中不斷積累豐富的經驗, 培養自己吃苦耐勞的工作精神,成熟穩重的工新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓,避免知識的老化和落後。

通過自己的努力,不斷提高自身綜合素質,逐漸地達到自己事業的頂峰,爭做一名優秀的未來工作者。根據我的規劃,在剩下的一年多的時間裡,我不僅要努力學習專業課,同時也要學好基礎課, 增加各種興趣和愛好,積極參加各種活動。在今後的學習中我會加強與老師同學的交流,平日裡認真研究練習,從各個渠道獲取最新的技能知識。

我要在大學這四年的學習中學到一身好本領為我步入社會奠定監視的基礎。多看書,以更好的充電,填補自己各方面的知識空缺,擴充套件知識面,強化個人修養。 也希望能在這一學期的課餘時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作,檢驗出自己不足的地方,到課堂上補空缺,讓自己以後的工作更加得心應手。

曾經讀到了這樣一句話「青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否,都不後悔」。我希望通過四年的大學生活,能夠深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。我不僅要努力學習專業知識,同時還注重培養自己的競爭意識、創新意識和團隊合作意識。

在經歷四年的歷練之後,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,並且積極向上。我覺得,這正是我對大學生活和未來生涯的期望和追求。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月,而且會更加努力地向更高的目標邁進。希望我的大學能夠是我夢想的跳板,助我的夢想起航。我也相信著將會是一段刻骨銘心的歷程。

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