教學班號
任課教師： 王子昀
學號： 201401130228
姓名： 何學靖
專業： 設施農業科學與工程
日期： 2014.11-18
根據相關要求完成乙份完整的個人生涯規劃檔案，並提交紙質版乙份，總分30分（按生涯規劃檔案的詳細、可行性和完成認真程度打分）。請用a3紙雙面列印，中縫裝訂，頁面不足自行加頁。
請按以下模組內容撰寫個人生涯規劃檔案：
一、自我分析
請根據課堂實踐活動和吉訊職業測評報告，從興趣、性格、技能、價值觀4個方面對自我進行分析，並進行自我評價小結。
在上這門課的時候，我有這樣的驚訝，學習不就那幾門，居然還有這樣的一門課，它帶我走向了未知領域，讓我從另乙個角度認識了真的自己。在這門課中，我很高興，因為這門課很有意思，具體有什麼意思，我也說不上來，這門課要表述的都很有哲理，而這些哲理都是我從未考慮過的。這門課讓我明白了要如何度過這大學四年，而不是虛度了四年，讓我明白大學就是規劃我們人生的乙個開端。
畢業後便踏入社會了，這是乙個值得**的問題，它引領我進去了問題並找到了答案
當上課談到興趣是，我不知道怎麼回答，因為我不知道自己究竟喜歡什麼。曾經喜歡過籃球，但因為自己打籃球的技術太差，慢慢的我放棄了。也不知道搞修理算不算愛好，記得高中時候，家中電飯煲壞了，我會感興趣的把它拆開，慢慢研究，還是把它修好了，洗衣機壞了我也把它修好過。
至於我進入機械工程是誤打誤撞，並不是憑著我的興趣。我對我的專業越來越了解了，我會更喜歡他，也希望我的興趣能夠一直引領我，並成就我。對於學習，我想講的是興趣很重要，沒有興趣你什麼都學不好
我是那種沉靜，內向的人，從mbti緯度中來看，我的確喜歡理論和
抽象的事情，喜歡理念思維多於社交活動。在考慮問題是，我在意的是
考慮的深度，我會靜靜的反思，也會考慮是否還會有其他的決絕方法。我喜歡清晰的公平公正的事物，我喜歡把要做的事在心中規劃好，生怕做不好或遺漏某件事，我喜歡新事物，因為好奇，就想把它拆開看看。我的內向決定了我的交往，別人不說話我也不說話，只有特別熟的人，我才會主動的跟他說話
說起技能，就好像自己什麼都不會。不知道分析算不算技能，比如說，某個電路出了問題，我會慢慢分析，運用自己學過的物理知識，那些元件是有什麼作用，最終找到問題所在。除此之外，就不知道會什麼了，正好大學生活是乙個塑造自我的好機會，希望多學點東西，至少為以後謀生不是很吃力
「價值觀」，在我看來就是對某種事物的看法，也不知道自己理解的對不對，我就談談我對自己的未來的看法。我想要的就是快樂自由，將來有自己的事業或成就，我不在乎住什麼樣的房，開什麼樣的車，只要和自己喜歡的人在一起，做自己喜歡的是就可以了。我希望我的生活平平凡凡，開開心心，充實，不希望大起大落，驚心動魄。
希望和家人在一起，這樣我會感到幸福感
現在我能做的就是多學一點，規劃好大學四年生活，考慮好今後究竟要幹什麼，曾有位老師對我說，證書多就好找工作，我打算在大學
四年裡，拿盡量多的有用的證書，希望畢業後找到自己想要的工作。
生涯規劃檔案
大學生職業生涯規劃的抉擇流程 1 興趣分析 根據 霍蘭德職業興趣型別 表 附錄表3 和職業天空careersky 中職業興趣測試報告部分對六種型別的描述及測試結果，我的霍蘭德興趣型別是 cre 在 霍蘭德職業興趣型別 表中，符合我自身情況的描述有 c 準確 有條理 節儉 盈利 r 具體實際的事物，誠...
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學院專業班級 學號姓名 性別聯絡 e mail 大學生職業生涯規劃的抉擇流程 一認識自我 一 職業興趣探索 1 根據個人成長經歷，結合霍蘭德職業興趣型別的描述進行自我評價，我的霍蘭德興趣型別傾向較強的依次是 2 通過霍蘭德職業興趣量表進行測評，我的霍蘭德興趣型別是 藝術型a 綜合上述兩次探索結果並結...
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姓名日期 一 你如何描述自己？1 你的霍蘭德型別 請根據表3 1 霍蘭德職業興趣型別 表和職業興趣測試報告中對六種型別的描述，在下面列出最能描述你自己的語句。表3 1 霍蘭德型別 表中符合你自身情況的描述 2 你的mbti偏好型別 請根據表2 1 mbti維度解釋 表和表2 2 mbti16種性格型...