第一章，教師職業能力及其形成發展。
一單選。
1教師職業能力是：教師以順利的乃至完美的完成教育任務為特徵的職業活動能力。
2：智慧型技能是：人運用語言，符號，規則，模型解決問題的能力。 3：動作技能：是人通過某種特定動作完成某項任務的能力。 4；八個半智慧型是：
大體相當於語文能力，數學能力，**能力，體育能力，美術能力，社會能力。自然知識能力，哲學能力，和自我認知能力。（語言智慧型，數學邏輯智慧型。
空間智慧型。身體運動智慧型。**智慧型。
存在智慧型，自知智慧型。博物智慧型，人際智慧型。）
10：職業威望是：一種職業與其他職業的相對地位，是所有社會成員根據個人的職業給予他的敬意程度。
四；簡答題
1．中等學校教師職業能力按照什麼分類，又分為幾種？
答，我們是按照教師教育基本任務的型別和每項任務的活動過程階段對中等學校教師職業能力進行分類的。一中等學校教師完成教育工作任務的能力a教學能力b教育能力c管理能力d科研能力。1
教師職業能力測試題
第一章教師職業能力及其形成發展 一 單選 1 教師職業能力是 教師以順利的乃至完美的完成教育任務為特徵的職業活動能力。2 智慧型技能是 人運用語言 符號 規則 模型解決問題的能力。3 動作技能 是人通過某種特定動作完成某項任務的能力。4 八個半智慧型是 大體相當於語文能力 數學能力 能力 體育能力 ...
教師職業能力測試總結
第一章教師職業能力及其形成發展 一 單選 1 教師職業能力是 教師以順利的乃至完美的完成教育任務為特徵的職業活動能力。2 智慧型技能是 人運用語言 符號 規則 模型解決問題的能力。3 動作技能 是人通過某種特定動作完成某項任務的能力。4 八個半智慧型是 大體相當於語文能力 數學能力 能力 體育能力 ...
第1章教師職業與教師職業能力
教師職業能力 初等教育及幼兒園部分 一 本次培訓情況簡要說明 關於開展2014年教師資格認定工作的通知 二 關於教材 本培訓教材是2005年版的教材，沒有太大的變動。因國家要編寫統一的教材，省裡沒有做太大的改動。三 關於試題 1.以往的試題型別 1 單項選擇 2 多項選擇 3 辨析 判斷並解釋原因 ...