【班級管理】典型案例--小學安全教育的問題和對策（前測題）
1.作為班主任，發現學生做出有危險的動作時，你會怎麼做
o c.馬上制止學生的危險動作
2.我國的教師是履行教育教學職責的
o b.專業人員
3.年滿十周歲的未成年人屬於
o b.限制民事行為能力人
4.班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位，將考試成績最後5名學生安排在教室的最後一排，張老師的做法
o b.損害了學生的人格尊嚴
5.某老師因學生不服從管理，一氣之下對該學生連續停課三周，老師的做法是屬於侵犯學生什麼權的行為
o c.受教育權
【班級管理】典型案例--小學安全教育的問題和對策（後測題）
1.課間小莉在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發現，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當的做法是
o b.制止小莉這種行為
2.學生的父母離異，學生不願意讓別人知道，這是未成年人什麼權的體現
o a.隱私權
3.不滿十周歲的未成年人屬於
o c.無民事行為能力人
4.教師對學校做出的決定不服或者認為學校侵犯其合法權益的，可以向上級教育主管部門提出申訴，上級教育主管部門應當在接到申訴的多少日內，做出答覆。
c.30
5.班主任保護學生的安全，這就是在保護學生的
c.人身權利
【中國傳統文化】讀懂中國智慧型
1.道家哲學的創始人是：
o a.老子
2.儒家哲學的核心概念是：
o c.仁
3.荀子人性論的主要觀點是：
o b.性惡論
4.被稱為宋明理學「集大成者」的是：
o d.朱熹
5.作為哲學家的康有為十分崇尚的是：
o b.變
6.「道生一，一生二，二生三，三生萬物。」對「道」正確的理解是：
o a.本原
7.「得道者多助」出自哪位哲學家：（ ）
o d.孟子
答案正確！
8.董仲舒將人性分為：（ ）
o b.三等
9.以下哲學家強調「知行並進」的是：（ ）
o c.王守仁
10.「變者天下之公理」的哪位思想家說的：（ ）
o d.梁啟超
【中國傳統文化】蘇軾其人其詞
1. a 2. c 3. d 4. b
【中國傳統文化】《水滸傳》的思想內容與藝術成就
1. bc 2. b 3. abc
【中國傳統文化】《西遊記》的思想內容與藝術成就
1. bc 2. c 3. c
中國傳統文化】《聊齋志異》的思想內容與藝術成就
1、ab 2. bcd 3.abc
【中國傳統文化】《紅樓夢》的思想內容及藝術成就
1. abcd 2.b 3 .c
對學校安全教育的幾點反思和建議
從負責安全管理中對學校安全教育的幾點反思 負責學校的安全工作近兩年的時間了，回首過去的兩年，雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛鍊。兩年來，在領導的關心和幫助下，在全體同仁們的支援配合下，學校的安全工作落實的有聲有色。我個人對學校的安全管理工作也有了一點頭緒和自己的思路與見解。下面...
家長對孩子的安全教育
1 了解學校規定的到校和放學時間，及時督促子女準時到校，按時回家，避免失控。教育孩子做到放學及時回家，更不可在家長不知情的情況下在同學或親戚家過夜。2 冬季將臨，要特別注意做好孩子防止冬季溺水 事故和煤煙中毒的防範工作。3 教育孩子遵守交通規則，文明出行，確保不出事故。凡不滿十二周歲的學生不能騎自行...
對安全教育培訓現狀的思考
引言 在生產經營活動中，人既是促進生產發展的決定因素，又是生產中安全與事故的決定因素，這種觀點早已達成了共識，因此如何強化和提高人的安全行為，改變和抑制人的異常行為，就成為我們為之討論和探索的永恆話題。全面提高從業人員的安全素質是其中極為關鍵的一環，而安全教育培訓無疑是提高人員安全素質的最重要的手段...