時光流逝，乙個緊張、充實、有序、奮進的學期行將結束。本學期我們小學數學教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有刺眼的光環，有的是我們全組老師們的辛勞付出，默默耕耘。我們組結合我校的實際情況，根據開學初制定的各項教研計畫，堅持以數學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數學課程標準，抓好各年級的課堂常規教育。
以課堂教學質量為切入點，以增進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力進步課堂教學效力，切實進步教育教學質量。在全體組員的共同努力下，腳踏實地展開一系列的情勢多樣的活動，使我校數學教學質量得到穩步上公升。現就本學期展開的工作做以下總結：
一、加強教學常規管理，紮實有效地展開教學工作。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新有機結合，每位教師都有嚴謹、紮實、高效的良好教風，並努力培養學生勤奮、求真、善問的良好學風的構成。努力體現以人為本的思想，教師能認真備好每堂課，課前作好充分預備，能認真**教材的深度和廣度、重視教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學程序，並根據自己的教學感受做好教學後記。
我們組每位教師能精心公道布置作業，做到批改正確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優輔差等工作。教師互學互促，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每件事，增進數學教學質量的進一步進步。
二、積極展開教研活動，進步課堂教學效益。1、加強數學組聽課、評課活動。本學期，數學組老師，積極展開集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和具體教案，課後及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的題目，數學組成員提出了很多改進建議。
我們教研組特別重視評課及反思環節，在每位老師開課以後，教研組都要在組內展開認真的說課、評課活動。首先由執教者先說課談談自己對本節課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐程序中到達的教學效果或困惑，然後由已定的中心發言者點評，接著大家圍繞執教的亮點、困惑或自己觀課後的感受進行各抒己見。這樣組內教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優良資源共享。
2、積極展開高效課堂評課活動。各年級數學教師全體參與，積極預備，每位老師都有不同程度的收穫。
三、存在的不足與改進的方向。1、聽課及評課的基本功仍有待於進步。如：
對聽課的方向，聽課前的預備及聽課時所要觀察的要領。（即聽甚麼，看甚麼，想甚麼？）再者，我們的評課仍停留在點上。
2、應用理論指導實踐不夠。由於我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的**缺少生命活力。故今後應繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提公升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到進步。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今後的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為乙個工作重點。4、進一步抓好落後生的輔導，減少分歧格現象，進步優秀率。乙份耕耘，乙份收穫。
教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每位老師都有不同程度的進步，讓每位學生都取得了進步，這是我們數學教研組活動的目的。今後，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。
2019學年第二學期小學教科工作計畫
一 指導思想 本學期我校教育科研工作繼續圍繞 適應新常態 打造新狀態 的新思路，以 紮實開展主課題研究 為重點，繼續將教科研與學校日常教學工作相結合，引導教師在教學中研究，在研究中教學。進一步增強科研服務教育教學意識，提公升本校教師解決教育教學問題的能力，積極推廣優秀教育科研成果，為學校的發展和教師...
20092019學年第二學期小學數學教研工作計畫
本學期，數學組教研工作將根據市教育局 市教科院的有關工作要求和基教室工作計畫，以全面提高教育質量為核心，深入基層，深入課堂，通過工作重心外移，工作重點下移，積極開展教育教學研究工作，促進教師不斷優化教學方式，提高課堂教學的有效性，促進島內外小學數學教育教學一體化，紮實推進素質教育。一 認真做好新教師...
2019學年度第二學期數學學科滲透德育教育教案
福州市晉安區實驗小學 教學內容 面積和面積單位 是 人教版 義務教育課程標準實驗教科書三年級數學下冊第70至74頁的內容。學情分析 之前，學生已經認識了長方形 正方形等平面圖形，也認識了正方體 長方體等立體圖形，了解了它們的特徵，也學習了計算長方形 正方形的周長，到五年級時，他們還將學習不規則圖形面...