滬教版2019小學數學第二學期教研組工作計畫

2022-01-14 04:53:04 字數 2847 閱讀 9935

2012學年度第二學期數學教研組工作計畫

奉賢區民辦育才小學數學組

一、指導思想:

本學期,我校數學教研組將圍繞「培養學生學習能力與教學技藝運用的研究」這個課題,以提公升教師教學能力為方向,以提高教學質量為目標,認真學習教育教學理論,轉變教育教學觀念,抓好課堂教學研究和課題研究,使教學水平得到進一步提高。

2、基本情況分析:本學期我組有七位教師,老中青結合,高低年級互補。

上學期成績

從上學期成績來看,我們必須繼續做好師徒結對工作,年級教學,要抓中間,促兩頭,把教學五環節落到實處,提高「兩率一分」,做到有的放矢,真正做好本學期數學教學工作。

三、目標任務:

1、強化課改意識,深化教學改革。

本學期,我們將繼續以「課標」為指導,以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點,以培養學生自學能力為根本,向優化教學目標、強化教學技藝要質量,努力追求課堂教學的新境界:充滿人文關懷的課堂,充滿問題**的課堂,充滿教學智慧型的課堂。

2、改變教研形式,啟用教研熱情

本學期,充分發揮全體數學和科學教師的聰明才智,凝聚教學教研的集體智慧型,濃厚數學教研的氛圍,創設良好的數學教研環境,積極參加集體備課活動,充分實行資源共享,將集體備課作為提高數學教師教學水平的重要一環。努力改變教研形式,啟用教師參與教學研究的熱情,有效地促進我校青年教師的專業成長。

(1)改變教研形式。本學期,教研活動要在「實」上下工夫,在「新」字上做文章,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高公開課針對性,教研教學研究的實效性,具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。明確研究專題,以成功的課例引領、引導教師不斷反思自我,提高改進教學行為的能力,努力把教學研究體現在課堂教學之中,促進教師專業發展;(2)切磋課堂教藝、增進智慧型交流;加強教師教學工作之間的交流與合作,相互學習,相互促進,使教師樹立起共同提高的幫教意識。

不僅僅是指教師聽課後的評價交流,也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。根據學校的教研整理規劃,抓好本學期教研活動,認真對待每一次活動,力爭在紮實的基礎上有所創新。

3、強化專業發展,提公升教學素養

本學期數學組將重在讓教師參與學習,提高個人素養。

(1)抓教研文化建設。著力在校內形成敬業愛生,平等合作,勤學樂教的教師群體。

(2)提公升教師教學素養。要求教師錘煉自己的教學語言,讓課堂教學語言變得準確、生動、形象;繼續做好數學骨幹教師的培訓,按時參加資源聯盟的教學研討;及時撰寫教學案例,做好教學反思,提公升育人質量。

4、常規檢查常抓不不懈 。

(1)、規範和加強教學工作。

做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業練習要基礎性、綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

每位教師爭取做到兩課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例及教學心得。

(2)、重視學生良好學習習慣的養成。

加強學生學習行為習慣的培養,努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成。

(3 )、加強教學質量監控。

要將數學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視培優補差工作。教研組將配合教導處進行「育才永進杯」數學競賽、口算小能手比賽,及時分析反饋調控 ,以促進學生素質全面發展。

(4)、紮實開展豐富的活動提高教研實效。

在「實」字上下功夫,在「研」字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來,與解決教學實際問題結合起來,與教師的成長結合起來,切實提高教師的教學能力和業務水平。

互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,要善於在教學實踐中學習、研究。

(5)、結合教學實踐,深入課題研究。

力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平台進行課題研究,期末,要求每位教師根據自己的研究實際,認真撰寫**、總結。

四、具體措施:

1、教師在每天上完課都必須及時進行反思,及時改正教學中的不當之處,細化教學程式,優化教學環節.

2、數學組成員必須積極參加教研活動. 不得無故缺席。 同時在參加各級各類教研活動中要勇於的發表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。本期聽課不少於10節。

3、促進老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆, 養成勤反思,勤動筆的習慣,把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。

4、教師師徒結對,解決教材、教研疑難。班級內成立「大手牽小手」幫困助學,大面積提高教學質量。

五、活動安排:

二月: 1、制定本學期教研工作計畫。

2、檢查各位老師的教學計畫及教案.

3、以「如何培養學生良好的數學學習習慣」為主題進行活動。

4、教學工作月考評。

三月:  1、本月主題:計算教學。研討:主題《如何進行有效計算教學》。

2、各年級備課組集體備課,學生作業月查。王祥公開課--《列方程解決問題》。

3、抽查輔優補差情況。

4、進行口算小能手比賽。李春梅公開課--《認識人民幣》

5、教學工作月考評。

四月:1、本月主題:數學練習題的設計, 研討:主題《如何優化數學練習》

各年級備課組集體備課。王教巨集公開課--《三位數加減一位數》

2、「育才永進杯」數學競賽。

3、期中考試。網路教研--統計與概率

4、期中考試、閱卷、試卷分析;教研組質量分析

5、教學工作月考評。

五月:1、本月主題:解決問題的策略教學,研討:主題《有效教學解決問題的策略》

2、開展培優補差活動。網路教研--數學廣場。袁東京公開課--《平行》

3、五年級數學統考。

4、教學工作月考評。

六月:  1、本月主題:複習課教學,研討:主題《如何提高數學複習課有效性》張艷公開課--《周長與面積》

2、期末複習,期末測試,試卷分析。

3、各數學教師撰寫教學總結,**。

4、 教學工作月考評。

2013-2-20

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